解析：
当然，我们可以一起深入探讨这个知识点。
首先，让我们来理解题干中的概念。煮沸灭菌是一种常用的消毒方法，通过加热水至沸点来杀死水中的细菌和微生物。题干提到的是在水中加入碳酸钠（一种常见的碱性化合物）来配制成2%的碱性溶液，并询问这样做是否能提高水的沸点。
答案为B，即错误。这是因为加入碳酸钠到水中实际上会降低水的沸点，而不是提高它。这是因为碳酸钠在水中会解离成钠离子和碳酸根离子，这些离子与水分子相互作用，减少了水分子之间的氢键，从而降低了水的沸点。这种现象在化学上被称为“沸点降低”。
为了更好地理解这个概念，我们可以用一个生动的例子来联想。想象一下，如果你在炎热的夏天，把一杯水放在冰箱里，水会很快冷却并开始结冰。这是因为冰箱内部温度低于水的冰点。现在，如果你在水中加入一些盐，比如食盐，水就不会那么快结冰了。这是因为盐降低了水的冰点，这个过程与碳酸钠降低水的沸点类似。
所以，当我们说在水中加入碳酸钠会提高沸点时，这是不正确的。相反，它实际上会降低沸点。这就是为什么在烹饪时，如果你想要水更快沸腾，可以加入一些盐，而不是碳酸钠。

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276.肺泡内气体与毛细血管血液间气体交换须经过()题型:B难度:3

A. 　肺动脉与肺静脉

B. 　肺小叶与肺泡

C. 　肺泡壁和毛细血管壁

D. 　毛细血管壁与支气管壁

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626.易潮解的药物不宜作成散剂。题型:D难度:1

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统计表线条不宜过多，一般采用“三线表”的格式，即顶线、隔开标目与数字的横线和底线。

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微生物可以用肉眼直接看到。

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2816.核爆炸时在室内预防冲击波间接损伤应:题型:C难度:3

A. 　蜷伏在门窗下

B. 　避开易燃易爆物体

C. 　房间中间部位

D. 　墙角处

E. 　靠墙角的桌子或床下

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直方图可用于表示（）

A. 某事物的内部构成

B. 各个独立指标的比较

C. 某事物的频数分布

D. 某现象的发展变化速度

解析：这道题考察的是直方图的应用。直方图是一种统计图表，用来表示数据的频数分布情况。每个柱状代表了不同数值范围的数据出现的频数，通过直方图可以直观地看出数据的分布情况。因此，答案选项C“某事物的频数分布”是正确的。

举个例子来帮助你理解，比如我们想了解一所学校学生的身高分布情况，我们可以用直方图来表示。横轴表示身高范围，纵轴表示学生的数量，每个柱状代表了一个身高范围内学生的数量。通过直方图，我们可以清晰地看出学生身高的分布情况，哪个身高范围的学生数量较多，哪个身高范围的学生数量较少，从而更直观地了解学生的身高分布情况。

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