A、 隐藏自我
B、 投人所好
C、 自我抬高
D、 按社会期待管理自己
答案：ABCD
A、 隐藏自我
B、 投人所好
C、 自我抬高
D、 按社会期待管理自己
答案：ABCD
A. 咨询师介绍原理
B. 选择合适的强化物
C. 咨询师进行示范
D. 强化求助者的练习
A. 健康心理咨询
B. 预防性咨询
C. 发展心理咨询
D. 治疗性咨询
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询心理学/咨询指南。心理健康咨询的工作对象，只是心理正常不健康的各类状态，而发展性咨询是针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询。教材参考:基础知识(2017版)第415页
A. 询问过多
B. 不适当的情感反应
C. 概述过多
D. 做道德或正确性判断
A. 求助者有出轨的行为
B. 求助者有幻觉、妄想症状
C. 求助者有虐待儿童的行为
D. 求助者有意伤害咨询师
A. 感知运动
B. 形式运算
C. 前运算
D. 具体预算
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/青春期。皮亚杰认知发展四阶段:1、感知运动阶段0-2岁。2、前运算阶段2-6、7岁(特点:泛灵+自我中心主义+不能理解整体局部关系+思维不可逆+缺乏守恒)。3、具体运算阶段6、7-11、12(特点:守恒+脱自我中心+可逆)。4、形式运算阶段11、12岁以及以后。教材参考:基础知识(2017版)第190页
A. 转移
B. 合理化
C. 投射
D. 升华
A. 转诊至精神科
B. 心理治疗
C. 制定咨询方案
D. 心理咨询
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
A. 抑郁心境
B. 定向力障碍
C. 意识障碍
D. 精神运动性抑制
A. 明确目标行为
B. 建构焦虑等级
C. 监控目标行为
D. 实施强化
A. 诱发事件
B. 对事件的看法、解释及评价，即信念
C. 咨询的效果
D. 对个体的不合理信念进行辩论
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。A表示诱发事件(Activatingevents)，B表示不合理信念(Beliefs)，C表示结果(Consequences)，D表示与不合理信念进行辩论(Disputing)，E表示效果(Effecting)教材参考:三级技能(2017版)第134页
