A、 妄想感觉
B、 妄想知觉
C、 妄想心境
D、 妄想焦虑
答案：BC
A、 妄想感觉
B、 妄想知觉
C、 妄想心境
D、 妄想焦虑
答案：BC
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
A. 抑郁
B. 敌对
C. 恐怖
D. 躁狂
A. 皮亚杰
B. 普莱尔
C. 吴伟士
D. 施太伦
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/发展动因。皮亚杰的认知发展摆脱了遗传和环境的争论和纠葛，提出内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。教材参考:基础知识(2017版)第187页
A. 自由联想
B. 维持分析的结构框架
C. 对阻抗的分析
D. 对移情的分析与解释
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询心理学/精神分析。在精神分析疗法中，对移情的分析是一种核心技术，因为它可以让来访者在此时此地领悟过去对自己当前机能的影响，对移情关系的解释能够帮助来访者处理那些导致其固着阻碍其情绪成长的旧有冲突。本质上讲，在咨询(治疗)关系中对情绪冲突的处理可以抵消早期人际关系对个体造成的影响。教材参考:中科院基础培训补充教材第47页
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。诚信:心理咨询师在工作中应做到诚实守信，在临床实践、研究及发表、教学工作及宣传推广中保持真实性。咨询师要防止助人工作中各个环节出现使用虚假信息、夸大疗效、隐瞒自己专业局限等行为。在经营与宣传中，更不能”炒作”自己和机构，使用欺骗性的信息和营销手段。教材参考:中科院基础培训补充教材第74页
A. 人拥有有机体的评价过程
B. 人是可以信任的
C. 人拥有价值条件化过程
D. 人有自我实现倾向
A. 角色间冲突
B. 角色中断
C. 角色内冲突
D. 角色不清
A. 注意转移
B. 注意涣散
C. 注意分散
D. 注意集中
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/基础心理学/注意。分心(注意分散):注意离开了心理活动所要指的对象，而被无关的对象吸引去。[注意的起伏]在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的变化现象。教材参考:基础知识(2017版)第61页
A. 讲话程度
B. 讲话内容
C. 讲话方式
D. 咨询关系
A. 都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权
B. 都出现成长和发展的超前意识
C. 都是要求社会地位平等
D. 都是要求按自我的意志行事
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/青春期。第一逆反期3-4岁,第二逆反期小学末-初中阶段的10-11至15-16岁,突出表现在青春发育期。共同点:(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识,第一反抗期的儿童具有”长大感”,第二反抗期的儿童具有”成人感”。教材参考:基础知识(2017版)第244页
