A、 都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权
B、 都出现成长和发展的超前意识
C、 都是要求社会地位平等
D、 都是要求按自我的意志行事
答案：AB
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/青春期。第一逆反期3-4岁,第二逆反期小学末-初中阶段的10-11至15-16岁,突出表现在青春发育期。共同点:(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识,第一反抗期的儿童具有”长大感”,第二反抗期的儿童具有”成人感”。教材参考:基础知识(2017版)第244页
A、 都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权
B、 都出现成长和发展的超前意识
C、 都是要求社会地位平等
D、 都是要求按自我的意志行事
答案：AB
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/青春期。第一逆反期3-4岁,第二逆反期小学末-初中阶段的10-11至15-16岁,突出表现在青春发育期。共同点:(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识,第一反抗期的儿童具有”长大感”,第二反抗期的儿童具有”成人感”。教材参考:基础知识(2017版)第244页
A. 此时此刻
B. 未完成事件
C. 歪曲认知
D. 自动化思维
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询心理学/其他取向和方法。完形治疗的另一个重要焦点为”未完成事件”，它指未表达出来的情感，包括:悔恨、愤怒、怨恨、痛苦、焦虑、悲伤、罪恶、遗弃感等。虽然这些情感并未表达出来，但却与鲜明的记忆及想象联结在一起。由于这些情感在知觉领域里并没有被充分体验，因此就在潜意识中徘徊，而在不知觉中被带入现实生活里，从而妨碍了自己与他人间的有效接触。教材参考:中科院基础培训补充教材第71页
A. 感知觉
B. 注意
C. 动作记忆
D. 思维
A. 弗洛伊德
B. 罗杰斯
C. 艾里克森
D. 马斯洛
A. 恐惧神经症
B. 适应障碍
C. 精神分裂症
D. 躁狂发作
A. 视觉”复述”策略
B. 复述策略
C. 特征定位策略
D. 复诵策略
A. 未经来访者同意进行录音
B. 询问来访者的婚姻状况
C. 询问来访者的经济收入
D. 难以胜任时对来访者进行转介
A. 咨询师为自己的学生进行咨询
B. 为同事转介的求助者咨询
C. 咨询师与求助者通过网上预约之后做咨询
D. 由网络咨询变为面询
A. 总分>150
B. 任一因子分>2
C. 阳性项目数>43
D. 6个方面因子分异常
A. 自由联想
B. 解释
C. 对移情的分析
D. 释梦
A. 角色冲突
B. 角色失败
C. 角色不清
D. 角色误解
