A、 情绪高涨
B、 思维奔逸
C、 情绪倒错
D、 思维贫乏
答案：AB
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/情绪障碍。躁狂发作的特点主要是:情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋。教材参考:基础知识(2017版)第294页
A、 情绪高涨
B、 思维奔逸
C、 情绪倒错
D、 思维贫乏
答案：AB
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/情绪障碍。躁狂发作的特点主要是:情绪高涨、思维奔逸、精神运动性兴奋。教材参考:基础知识(2017版)第294页
A. 在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象
B. 对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象
C. 在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍
D. 由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象
A. 内省日趋明显
B. 男性更加男性化,女性更加女性化
C. 为人处世日趋圆通
D. 心理防御机制用得越来越少
A. 认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成
B. 强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用
C. 主张从整体上来研究心理现象
D. 认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
A. 修饰性反问
B. 解释性问题
C. 多重选择性问题
D. 多重问题
A. 情感反应
B. 重复
C. 自我开放
D. 解释
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/影响性技术。这是一种情感表达，也是一种自我开放。自我开放技术也称”自我暴露”、”自我表露”，是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享，或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。情感表达也是一种自我开放。情感表达技术就是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪、情感等，告之求助者，以影响求助者。教材参考:三级技能(2017版)第104页
A. 感知觉
B. 记忆
C. 思维
D. 智力
A. 积极
B. 双向
C. 消极
D. 定势
A. 皮亚杰
B. 普莱尔
C. 吴伟士
D. 施太伦
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/发展动因。皮亚杰的认知发展摆脱了遗传和环境的争论和纠葛，提出内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。教材参考:基础知识(2017版)第187页
A. 压力
B. 适应
C. 冲突
D. 情绪
A. 感觉障碍
B. 感知综合障碍
C. 知觉障碍
D. 思维内容障碍
