A、 问题解决训练
B、 RET自助表
C、 社交技能训练
D、 合理情绪想象技术
E、 T自助表
答案：ABCD
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。在再教育阶段,咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段相同:如辩论,合理情绪想象技术,认知性家庭作业(RET自助表盒合理自我分析报告),其他(完全的接受和容忍,自我管理程序,停留于此,放松训练,系统脱敏),除此之外咨询师还可应用技能训练,如自信训练、放松训练、问题解决训练、社交技能训练等。教材参考:三级技能(2017版)第133页
A、 问题解决训练
B、 RET自助表
C、 社交技能训练
D、 合理情绪想象技术
E、 T自助表
答案：ABCD
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。在再教育阶段,咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段相同:如辩论,合理情绪想象技术,认知性家庭作业(RET自助表盒合理自我分析报告),其他(完全的接受和容忍,自我管理程序,停留于此,放松训练,系统脱敏),除此之外咨询师还可应用技能训练,如自信训练、放松训练、问题解决训练、社交技能训练等。教材参考:三级技能(2017版)第133页
A. 忌讳型
B. 冲突型
C. 欠缺型
D. 敏感型
A. 自我开放
B. 内容反应
C. 情感反应
D. 具体化
A. 情感反应
B. 重复
C. 自我开放
D. 解释
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/影响性技术。这是一种情感表达，也是一种自我开放。自我开放技术也称”自我暴露”、”自我表露”，是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享，或开放对求助者的态度、评价等，或开放与自己有关的经历、体验、情感等。情感表达也是一种自我开放。情感表达技术就是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪、情感等，告之求助者，以影响求助者。教材参考:三级技能(2017版)第104页
A. 对环境的适应性
B. 人格一旦形成,难以改变
C. 跨情景的持续性
D. 决定一个人的生活方式
A. 心理发展是由遗传匿素决定的
B. 心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程
C. 环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已
D. 环境的作用也很大
A. 忽视或淡化通过的行为反应
B. 惩罚未通过的行为反应
C. 应使用对求助者而言最强有力的刺激物
D. 多采用一般性惩罚的手段
A. 心理诊断阶段
B. 修通阶段
C. 再教育阶段
D. 领悟阶段
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。合理情绪疗法的操作过程:①心理诊断阶段，明确求助者的ABC。②领悟阶段。③修通阶段(最主要阶段)。④再教育阶段。教材参考:三级技能(2017版)第125页
A. 让求助者回到生活的中心位置
B. 咨询过程中充分考虑求助者的意见
C. 达到个体人格的重建
D. 重建个体在自我概念与经验之间的和谐
A. 正相关
B. 负相关
C. 零相关
D. 不确定
A. 70
B. 160
C. 90
D. 180
