751、猴子能认识事物之间的外部联系，说明其心理发展到了()阶段。
A. 知觉
B. 思维萌芽
C. 思维
D. 自由意志
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229、完形治疗的理论来源包括()理论。
A. 精神分析
B. 存在-人本主义
C. 认知行为
D. 完形心理学
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501、”有人风风火火，有人磨磨唧唧”，这反映了人在()上的差异。
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1166、针对求助者出现过分概括或概念不清的情况时，咨询师宜使用()技术。
A. 内容反应
B. 解释
C. 内容表达
D. 具体化
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62.(262/300)幼儿后期能运用的主要记忆策略包括()。多选
A. 视觉”复述”
B. 特征定位
C. 归类
D. 系列化
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/幼儿期。幼儿后期能运用的记忆策略:①视觉”复述”策略。反复不断地注目于目标刺激。②复述策略。不断地口头重复要记住的内容。③特征定位策略。捕捉突出的、典型的特点作为记住事物的”要点”。教材参考:基础知识(2017版)第213页
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1256.皮亚杰认为智力的本质是()
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169、一般适应症候群包括()。
A. 恢复阶段
B. 衰竭阶段
C. 搏斗阶段
D. 康复阶段
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540、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的作用。
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342.(92/300)针对心理正常且心理健康的人的咨询属于()。单选
A. 健康心理咨询
B. 预防性咨询
C. 发展心理咨询
D. 治疗性咨询
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询心理学/咨询指南。心理健康咨询的工作对象，只是心理正常不健康的各类状态，而发展性咨询是针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询。教材参考:基础知识(2017版)第415页
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181、案例二)求助者,男,29岁。求助者一个月前与新冠肺炎密接者共处一个餐厅。解除隔离后虽然多次核酸检测结果都是阴性,但仍不能消除恐惧心理,担心自己和家人被传染,担心因此而失去工作,担心自己会死亡,每天洗手要洗很多次,明知没有必要,但控制不住。时常感觉胸闷气短、头晕、全身乏力,吃不下饭、恶心,晚上睡不着觉在房间内来回走动。到医院检查也未发现器质性疾病,但内心痛苦无法摆脱。虽然能坚持工作,但工作效率明显下降。拒绝除工作以外的一切社交活动。该求助者的主要情绪症状包括()。
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