A、 梦境的不连续性
B、 不协调性
C、 认知的不确定性
D、 可预测性
答案：ABC
A、 梦境的不连续性
B、 不协调性
C、 认知的不确定性
D、 可预测性
答案：ABC
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 热情
A. 22
B. 16
C. 30
D. 10
A. 生活示范
B. 象征性示范
C. 角色扮演
D. 内隐示范
A. 发音活动器官的隐蔽性
B. 速度快
C. 言语的减缩性
D. 准确性
A. ”功能性的行为失调”是产生阻抗的原因之一
B. 求助者可以从”功能性的行为失调”中获益
C. ”功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突
D. 求助者对”功能性的行为失调”并不感到焦虑
A. 尽量广泛地收集信息及分析
B. 围绕咨询师的兴趣收集信息并得出结论
C. 与求助者协商应该怎样开展心理咨询工作
D. 针对求助者的问题收集信息并进行预测和假设
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/心理评估。心理咨询工作中的心理评估，需要选用相关的程序和工具，收集和加工来访者的信息。一般来说，在咨询的初始访谈阶段，心理咨询师可以从来访者那里获得大量的资料信息，根据这些信息建立整个助人程序。在评估过程中，心理咨询师的任务包括:懂得针对来访者的问题要获取什么样的信息，如何获得信息并加以有意义地综合，如何利用信息进行临床预测和假设，从而由这种判断或者假设进一步形成咨询计划的雏形，即个案概念化。教材参考:中科院基础培训补充教材第87页
A. 1-3
B. 3-6
C. 5-8
D. 8-10
A. 共同进步
B. 咨询师帮助求助者学会自己有效地解决问题
C. 逐步成熟
D. 咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
A. 素质焦虑
B. 存在焦虑
C. 情境焦虑
D. 新异焦虑
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
