A、 不系统性
B、 认知的不确定性
C、 不协调性
D、 不连续性
答案：BCD
A、 不系统性
B、 认知的不确定性
C、 不协调性
D、 不连续性
答案：BCD
A. 有选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 无选择的社会性微笑
D. 反射性微笑
A. 当专业伦理与法律法规相冲突时，必须遵守法律法规的规定
B. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应采取折衷的应对策略
C. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应按专业伦理规定行动
D. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应以符合求助者的利益行动
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。(1)伦理与法律的区别:法律只涉及”能做”或”不能做”，规定了行为的基线水平。伦理标准涉及的行为比法律要广，它的制定一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。(2)伦理与法律的联系:一般来说，针对心理咨询专业人员的法律和伦理内容大致相同(当然也有一些冲突)。按照伦理行事是心理咨询专业人员免于法律问题的最好保护措施。同时，专业人员应掌握与本专业关系密切的重要法律法规。有冲突时，以法律为准。教材参考:中科院基础培训补充教材第71页
A. 角色冲突
B. 角色中断
C. 角色不清
D. 角色失败
A. 深入了解并记录求助者的人格特点
B. 掌握并能够熟练使用各种理论方法
C. 熟练掌握初诊接待的各项操作步骤
D. 熟练掌握各种临床心理测验的使用
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/初诊接待。刚刚从事心理咨询的工作人员，由于缺乏临床经验，加之对求助者一无所知，初诊接待时难免有紧张情绪产生。紧张情绪可以扰乱思路和破坏工作程序，所以要切实避免。为了能将紧张情绪降至最低点，在出诊之前，可按初诊接待的操作步骤进行练习，直到熟练自如为止。在条件允许的情况下，可增加见习时间。教材参考:三级技能(2017版)第4页
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
A. 5.45~17.5
B. 17.5~30.1
C. 30.1~43.3
D. 43.3~56.7
A. 个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征
B. 人格决定一个人的生活方式,甚至有可能决定一个人的命运
C. 人格的内在的统一性遭到破坏,就会产生心理冲突,出现各种适应困难
D. 没有两个人的人格是完全相同的
A. 3~5
B. 5.~9
C. 4~6
D. 3~7
A. 怀疑型
B. 反抗型
C. 情绪型
D. 思考型
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/阻碍因素。反抗型，求助者本人不愿意或不想接受咨询，没有咨询动机，不想进行咨询，用沉默来表达对咨询的反抗态度。教材参考:三级技能(2017版)第145页
A. 多层次统一的
B. 求助者接受的
C. 属于心理学范畴
D. 单一而具体
