A、 对成就、优势与自信等的欲望
B、 .对安全感的欲望
C、 .对名誉、支配地位、赞赏的欲望
D、 .对归属感的欲望
答案：AC
A、 对成就、优势与自信等的欲望
B、 .对安全感的欲望
C、 .对名誉、支配地位、赞赏的欲望
D、 .对归属感的欲望
答案：AC
A. 自我指导
B. 自我开放
C. 自我关怀
D. 敢于尝试
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标:自我关怀、自我指导、宽容、接受不确定性、变通性、参与、敢于尝试、自我接受。教材参考:三级技能(2017版)第138页
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 夸大或缩小
D. 糟糕至极
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。过分概括化，是一种以偏概全的思维方式，典型特征:以某一件或几件事来评价自身或他人的整体价值。教材参考:三级技能(2017版)第137页
A. 目光
B. 面部表情
C. 姿势
D. 空间距离
A. 都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权
B. 都出现成长和发展的超前意识
C. 都是要求社会地位平等
D. 都是要求按自我的意志行事
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/青春期。第一逆反期3-4岁,第二逆反期小学末-初中阶段的10-11至15-16岁,突出表现在青春发育期。共同点:(1)都聚焦于独立自主意识的增强、向控制方要求独立自主权。(2)两个反抗期的儿童都出现成长和发展的超前意识,第一反抗期的儿童具有”长大感”,第二反抗期的儿童具有”成人感”。教材参考:基础知识(2017版)第244页
A. 生活事件量表
B. 社会支持评定量表
C. 应对方式问卷
D. 艾森克人格问卷
A. 求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗
B. 求助者对于咨询师的反感和抵制
C. 咨询师对求助者异常行为的阻拦
D. 咨询过程中出现的异常情况的总称
A. 社交距离
B. 公众距离
C. 亲密距离
D. 个人距离
A. 整合
B. 同化
C. 顺应
D. 平衡
A. 放松训练是行为疗法中使用最广的技术之一
B. 基本假设是改变主观体验,继而改变生理反应
C. 可缓解紧张焦虑情绪,控制躁狂发作的症状
D. 特点是简便易行,实用有效
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/放松训练。放松训练是行为疗法中使用最广的技术之一(A对),是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法,行为治疗最大的特点是将咨询的着眼点放在可观察的外在行为改变上。一个人的情绪反应包含主观体验、生理反应、表情三部分。放松训练的基本假设是改变生理反应,主观体验也会随着改变(B错)。放松训练就是训练求助者,使其能随意地把自己的全身肌肉放松,以便随时保持心情轻松的状态,从而缓解紧张、焦虑情绪等(但对于控制躁狂发作,还是不太有效,C错)。放松训练的特点:简便易行、实用有效,也不受时间地点的限制,还能够提高改善焦虑症状的速度(D对)。教材参考:三级技能(2017版)第113页
A. 创造想象
B. 做梦
C. 幻想
D. 再造想象
