187、案例二)求助者,男,29岁。求助者一个月前与新冠肺炎密接者共处一个餐厅。解除隔离后虽然多次核酸检测结果都是阴性,但仍不能消除恐惧心理,担心自己和家人被传染,担心因此而失去工作,担心自己会死亡,每天洗手要洗很多次,明知没有必要,但控制不住。时常感觉胸闷气短、头晕、全身乏力,吃不下饭、恶心,晚上睡不着觉在房间内来回走动。到医院检查也未发现器质性疾病,但内心痛苦无法摆脱。虽然能坚持工作,但工作效率明显下降。拒绝除工作以外的一切社交活动。根据合理情绪疗法的理论,该求助者未出现的不合理信念包括()。
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 个性化
D. 糟糕至极
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e3-6fca-c0b0-e819a112ab00.html
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246、心理咨询师专业成长的有效途径包括()。
A. 参加专业组织,接受专业的指导和服务
B. 接受专业的督导
C. 参加专业的培训和继续教育
D. 利用专业资料和数据库
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957、对于咨询过程中出现沉默，正确的说法是()。
A. 沉默是求助者进行探索、表达时的停止
B. 沉默是求助者对咨询师的故意刁难
C. 求助者的沉默多数是咨询师引起的
D. 咨询师必须想方设法主动打破沉默
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608、弗洛伊德将本能冲动导致的焦虑称为()
A. 原发的客体性焦虑
B. 道德性焦虑
C. 继发的客体性焦虑
D. 神经性焦虑
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307.(57/300)没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的()。单选
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/社会心理学/人格心理学。人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征。独特性说明了个体是独一无二的。人格的独特性包括了两层含义，一是典型性，主要体现在个人核心人格的特征上。并不是所有人都具有核心人格，有些人没有特色，性格平平，就缺乏典型性。二是差异性，是指没有两个人是完全一样的，因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应。教材参考:中科院基础培训补充教材第1页
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-396d-2df9-c0b0-e819a112ab00.html
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227、以下不属于放松训练的特点的是()。——[单选题]
A. 简便易行
B. 容易受时间和地点的限制
C. 实用有效
D. 可提高求助者改善症状的速度
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-394a-8a80-c0b0-e819a112ab00.html
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723、求助者中心疗法理论的核心是()
A. 人拥有有机体的评价过程
B. 人是可以信任的
C. 人拥有价值条件化过程
D. 人有自我实现倾向
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-3a19-37c2-c0b0-e819a112ab00.html
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795、政府与家长对学校教师的期待经常不一致，这种情况下教师会体验到()
A. 角色间冲突
B. 角色中断
C. 角色内冲突
D. 角色不清
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1485.属于思维内容障碍的是()。
A. 强迫性思维
B. 病理性赘述
C. 思维奔逸
D. 思维贫乏
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121、根据弗洛伊德的理论，生殖器期的年龄阶段是()岁。——[单选题]
A. 0-1
B. 1-3
C. 3-5
D. 5-12
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-3920-4b3d-c0b0-e819a112ab00.html
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