1298.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于()。
A. 有利于咨询师自我表达
B. 可使求助者感到满足
C. 有利于咨询师收集材料
D. 建立良好的咨询关系
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-3aec-a0e9-c0b0-e819a112ab00.html
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189、案例二)求助者,男,29岁。求助者一个月前与新冠肺炎密接者共处一个餐厅。解除隔离后虽然多次核酸检测结果都是阴性,但仍不能消除恐惧心理,担心自己和家人被传染,担心因此而失去工作,担心自己会死亡,每天洗手要洗很多次,明知没有必要,但控制不住。时常感觉胸闷气短、头晕、全身乏力,吃不下饭、恶心,晚上睡不着觉在房间内来回走动。到医院检查也未发现器质性疾病,但内心痛苦无法摆脱。虽然能坚持工作,但工作效率明显下降。拒绝除工作以外的一切社交活动。对该求助者可以实施的心理测验包括()。
A. MMPI
B. SAS
C. SCL-90
D. LES
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1165、咨询师向求助者讲述自己类似的经历，这种技术是()。
A. 指导
B. 自我开放
C. 释义
D. 自我宣泄
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716、属于参与性技术的是()
A. 指导
B. 具体化
C. 面质
D. 自我开放
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330.(80/300)维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。单选
A. 发展要走在教学的前面
B. 教学要走在发展的前面
C. 发展和教学齐头并进
D. 发展和教学相互决定
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/发展动因。关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出了三个重要问题:其一是”最近发展区”思想，其二是教学应当走在发展的前面，其三是学习和指导的最佳期限。教材参考:基础知识(2017版)第186页
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-3977-e790-c0b0-e819a112ab00.html
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1076、婴儿具有整合跨感觉通道信息的知觉能力，最明显的表现形式之一是()。
A. 直立行走
B. 抓握反射
C. 五指分化
D. 手眼协调
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-3a98-b86f-c0b0-e819a112ab00.html
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1271.斯佩里通过()实验证明人大脑两半球功能是不对称的。
A. 割裂脑
B. 工具条件反射
C. 经典条件反射
D. 动物实验
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931、”完整的接纳”求助者，并不意味着()
A. 对求助者的恶习无动于衷
B. 接纳求助者全部的优点和缺点
C. 充分尊重求助者的价值观
D. 接受求助者的光明面和消极面
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1059、皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。
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443.(193/300)以下属于影响性技术的是()。单选
A. 具体化
B. 面质
C. 内容反应
D. 倾听
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/影响性技术。影响性技术有:面质技术、解释技术(最复杂)、指导技术(影响力最明显)、情感表达技术、内容表达技术、自我开放技术、影响性概述、非语言行为的运用。教材参考:三级技能(2017版)第104页
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-39ac-d70e-c0b0-e819a112ab00.html
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