A、 图形
B、 刺激客体
C、 背景
D、 行为主体
答案:C
A、 图形
B、 刺激客体
C、 背景
D、 行为主体
答案:C
A. 厌恶疗法
B. 冲击疗法
C. 催眠疗法
D. 生物反馈法
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询心理学/其他取向和方法。催眠疗法除具有疗效快、疗程短的优点外,也有其缺点:一是并非任何来访者都能成功地接受催眠治疗;二是疗效往往不甚巩固,在使用时必须注意。催眠是意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言以消除病理心理和躯体障碍的一种心理咨询(治疗)方法,不等同于睡眠,有多种用途,但是不能适用于精神障碍教材参考:中科院基础培训补充教材第65页
A. 应告知求助者保密原则并签署知情同意书
B. 咨询中录音录像应征得求助者默许
C. 开展远程咨询工作时,应确认求助者的真实身份及联系信息
D. 可告知求助者其个案记录的保存方式
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。咨询师在实务中的注意事项:1)履行告知义务并签订服务协议。在专业服务开始时,应告知保密原则及保密的例外情况并签署知情同意书。2)依规保存相关资料和信息。可告知来访者个案记录的保存方式,相关人员(例如同事、督导、个案管理者、信息技术员)有无权限接触到这些记录等信息。3)妥善使用相关资料。使用时,应隐去来访者身份的相关信息,避免使用完整案例。4)做好团队中的保密工作。5)做好远程专业工作(网络/电话咨询)的保密。咨询师在开展远程专业工作时,应确认来访者的真实身份及联系信息,也需要确认双方在心理咨询时所在的物理位置和紧急联系人的联系信息。教材参考:中科院基础培训补充教材第77页
A. 梦境的不连续性
B. 不协调性
C. 认知的不确定性
D. 可预测性
A. 言语
B. 内部言语
C. 语言
D. 符号系统
A. 怀疑型
B. 思考型
C. 情绪型
D. 反抗型
A. 对偶故事法
B. 道德两难故事法
C. 心理测验法
D. 临床法
A. ”功能性的行为失调”是产生阻抗的原因之一
B. 求助者可以从”功能性的行为失调”中获益
C. ”功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突
D. 求助者对”功能性的行为失调”并不感到焦虑
A. 人本主义
B. 精神分析
C. 完形治疗
D. 交互分析
A. 上级咨询师的督导
B. 同辈咨询师的督导
C. 专业的个人体验
D. 给同病相怜的求助者咨询
A. 情感反应
B. 重复
C. 自我开放
D. 解释
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/影响性技术。这是一种情感表达,也是一种自我开放。自我开放技术也称”自我暴露”、”自我表露”,是指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享,或开放对求助者的态度、评价等,或开放与自己有关的经历、体验、情感等。情感表达也是一种自我开放。情感表达技术就是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪、情感等,告之求助者,以影响求助者。教材参考:三级技能(2017版)第104页