A、 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B、 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C、 在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
D、 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异
答案:C
A、 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B、 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C、 在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
D、 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异
答案:C
A. 绝对化要求
B. 主观推断
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
A. 强烈的
B. 持续时间短
C. 爆发式的
D. 破坏性
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/基础心理学/情绪和情感。激情定义:强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。教材参考:基础知识(2017版)第72页
A. 三年
B. 二年
C. 一年
D. 半年
A. 姓名
B. 职业
C. 性别
D. 单位
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时,应隐去可能会辨认出来访者身份的相关信息。心理咨询师在教学培训、科普宣传中,应避免使用完整案例。如果其中有可被辨识出身份的个人信息(如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体貌特征等),须考虑保护当事人的隐私。教材参考:中科院基础培训补充教材第78页
A. 精神分裂症
B. 脑器质性精神障碍
C. 妄想性障碍
D. 急性短暂性精神障碍
A. 具有浪漫色彩
B. 是人际吸引最强烈的形式
C. 是一种高级情感
D. 幼儿也有爱情
A. 评估现有行为的有效性
B. 采用关注求助者生活方式细节的问卷
C. 了解求助者用来构建自身存在的假设
D. 注重求助者本身的建设性以及健康的一面
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/心理评估。存在主义理论认为,我们通过自己的选择去定义自我。虽然外部因素会限制我们选择的范围,但是生活的主宰最终是我们自己。存在主义疗法的心理咨询师认为,了解个体的唯一方式就是要深入个体的主观世界。而存在主义疗法评估的主要目的就是要了解来访者用来构建自身存在的假设。教材参考:中科院基础培训补充教材第102页
A. 绝对化要求
B. 夸大和缩小
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析:
A. 詹姆士
B. 塔尔德
C. 谢夫勒
D. 柏拉图
A. 不连续性
B. 不协调性
C. 不系统性
D. 认知的不确定性
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/基础心理学/意识。梦特点:不连续性(主要特点)、不协调性、认知的不确定性。教材参考:基础知识(2017版)第59页