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114、”狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现()。——[单选题]

A、　投射

B、　升华

C、　转移

D、　合理化

答案：D

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168、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为30分，则其个性倾向为()。——[单选题]

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327.(77/300)在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚取向阶段的儿童，其特征是()。单选

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731、艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的()

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723、求助者中心疗法理论的核心是()

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70、安斯沃斯将儿童的依恋分为()种类型。——[单选题]

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1027、”鱼和熊掌不可兼得”属于()。

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611、心理咨询是通过与个体的持续的、直接的接触，向其提供心理帮助，并力图促使其行为、态度发生变化的过程，这是()的观点。

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1255.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是()。

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1137、发展心理咨询中进行的会谈主要是()。

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1464.属于适应障碍症状的是()。

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单选题

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114、”狐狸吃不着葡萄，就说葡萄是酸的”是以下哪种防御机制的体现()。——[单选题]

A、　投射

B、　升华

C、　转移

D、　合理化

答案：D

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168、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为30分，则其个性倾向为()。——[单选题]

A. 　典型神经质

B. 　典型内向

C. 　倾向神经质

D. 　倾向内向

点击查看答案

327.(77/300)在科尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚取向阶段的儿童，其特征是()。单选

A. 　对成人或规章采取服从的态度，以免受到惩罚

B. 　认为每个人都有自己的意图和需要

C. 　认识到必须尊重他人的想法和看法

D. 　强调对法律和权威的服从

解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/童年期。科尔格伯提出的三个水平六个阶段理论中前习俗水平阶段的第一阶段:惩罚与服从定向阶段。在这一阶段，儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的。受惩罚的行为就是坏的。教材参考:基础知识(2017版)第257页

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731、艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的()

A. 　共情

B. 　接纳

C. 　尊重

D. 　支持

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723、求助者中心疗法理论的核心是()

A. 　人拥有有机体的评价过程

B. 　人是可以信任的

C. 　人拥有价值条件化过程

D. 　人有自我实现倾向

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70、安斯沃斯将儿童的依恋分为()种类型。——[单选题]

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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1027、”鱼和熊掌不可兼得”属于()。

A. 　双趋式冲突

B. 　双避式冲突

C. 　趋避式冲突

D. 　双重趋避式冲突

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611、心理咨询是通过与个体的持续的、直接的接触，向其提供心理帮助，并力图促使其行为、态度发生变化的过程，这是()的观点。

A. 　韦特默

B. 　罗杰斯

C. 　陈仲庚

D. 　艾森克

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1255.心理咨询师在咨询中控制会谈和转换话题最常用的方法是()。

A. 　释义加提出新问题

B. 　面质加提出新问题

C. 　指导加提出新问题

D. 　解释加提出新问题

点击查看答案

1137、发展心理咨询中进行的会谈主要是()。

A. 　鉴别性会谈

B. 　治疗性会谈

C. 　咨询性会谈

D. 　危机性会谈

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1464.属于适应障碍症状的是()。

A. 　抑郁心境

B. 　定向力障碍

C. 　意识障碍

D. 　精神运动性抑制

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