A、 心理专业人员的人生观、价值系统
B、 法律、法规及政策和制度
C、 专业伦理守则所代表的意义与功能
D、 专业人员的职业技能
答案：C
A、 心理专业人员的人生观、价值系统
B、 法律、法规及政策和制度
C、 专业伦理守则所代表的意义与功能
D、 专业人员的职业技能
答案：C
A. 开放性
B. 先赋角色
C. 规定性
D. 表现型
A. 认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要
B. 与求助者讨论咨询关系的结束问题
C. 对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励
D. 互留联系方式以备求助者出现反复和倒退
A. 色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色
B. 色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的
C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的
D. 红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝
A. 直接向妇联等机关举报
B. 建议其向相关部门求助
C. 鼓励其采取正当防卫
D. 直接向公安机关举报
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
A. 心理诊断阶段
B. 修通阶段
C. 再教育阶段
D. 领悟阶段
A. 间接性
B. 可操作性
C. 概括性
D. 抽象性
A. 家庭教养
B. 心理发育停滞
C. 诱发事件
D. 身体健康状况
A. 角色间冲突
B. 角色中断
C. 角色内冲突
D. 角色不清
A. 可以解决各种问题
B. 主要由咨询师解决问题
C. 不能解决哪些问题
D. 能够迅速解决问题
A. 羞愧感
B. 自卑感
C. 独立感
D. 自尊感
