A、 释义
B、 情感反应
C、 解释
D、 情感表达
答案：D
A、 释义
B、 情感反应
C、 解释
D、 情感表达
答案：D
A. 可以有效避免求助者对咨询师产生移情
B. 可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中
C. 有助于咨询师维护自己的尊严
D. 可以有效避免求助者过分依赖咨询师
A. 注重合作
B. 乐观的态度
C. 为人亲和
D. 独立的思考
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/社会心理学/人格心理学。大五人格的五因素:OCEAN，分别是开放性(openness)、尽责性(conscientiousness)、外倾性(extraversion)、宜人性(agreeableness)、神经质或情绪稳定性(neuroticism)。开放性(0)开放性，也称求新性，是指对经验持开放、探求态度的程度，包括对行为的积极探索和对经验的正确评价。开放性得分高者有活跃的想象力，自发的接受新观念，有较好的发散性思维和好奇心，是不依习俗的、独立的思考者。得分低者则比较传统，喜欢熟悉的事物胜过新事物。需要注意的是，开放性与智力并不等同。教材参考:中科院基础培训补充教材第19页
A. 幻觉
B. 错觉
C. 妄想
D. 谵妄
A. 心理学范畴的
B. 简便易行的
C. 可评估的
D. 尽早见效的
A. 反思自我
B. 客我
C. 社会自我
D. 镜我
A. 感知运动
B. 形式运算
C. 前运算
D. 具体预算
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/青春期。皮亚杰认知发展四阶段:1、感知运动阶段0-2岁。2、前运算阶段2-6、7岁(特点:泛灵+自我中心主义+不能理解整体局部关系+思维不可逆+缺乏守恒)。3、具体运算阶段6、7-11、12(特点:守恒+脱自我中心+可逆)。4、形式运算阶段11、12岁以及以后。教材参考:基础知识(2017版)第190页
A. 经典条件反射
B. 交互抑制理论
C. 操作条件反射
D. 社会学习理论
A. 达尔文
B. 高尔顿
C. 华生
D. 施太伦
A. 温暖
B. 忘我
C. 共情
D. 尊重
A. 青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要
B. 延缓偿付期并非一种社会的延缓
C. 延缓偿付期是一种心理的延缓
D. 延缓偿付期又称作心理延缓偿付期
