A、 明确目标行为
B、 建构焦虑等级
C、 监控目标行为
D、 实施强化
答案:B
A、 明确目标行为
B、 建构焦虑等级
C、 监控目标行为
D、 实施强化
答案:B
A. 兴奋过程的优势
B. 抑制过程的薄弱
C. 抑制过程的优势
D. 兴奋过程的薄弱
A. 认知功能的失调
B. 躯体化的症状
C. 人格结构的变化
D. 心理冲突强度
A. 参加专业组织,接受专业的指导和服务
B. 利用专业资料和数据库
C. 接受专业的督导
D. 参加专业的培训和继续教育
A. 脑干
B. 间脑
C. 小脑
D. 大脑
A. 本我
B. 客我
C. 主我
D. 镜我
A. 遇到困难时,善于寻求社会支持
B. 享有信任而持久的人际关系
C. 能够良好地与他人分享感受
D. 具有高自尊,自信程度较高
A. 求助者几乎可以不需要咨询师的帮助
B. 与咨询师之间建立了以情感为基础的联系
C. 对个人经验持僵化和疏远的态度
D. 能够较为流畅地、自由地表达客观的自我
A. 夸大或缩小
B. 过分概括化
C. 糟糕至极
D. 绝对化要求
A. 动机功能
B. 信号功能
C. 适应功能
D. 组织功能
A. 情绪状态
B. 过去的经验
C. 个性特征
D. 所处的情境