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241、在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力，可以使用()。——[单选题]

A、　自信训练

B、　合理自我分析报告

C、　RET自助表

D、　问题解决训练

答案：D

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615、传统的行为主义关注()

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92、()是精神分裂症特征性的思维联想障碍之一，对精神分裂症的诊断有重要的参考价值。——[单选题]

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396.(146/300)对心理咨询的正确理解是()。单选

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1083、大五人格模型中，开放性得分高者的特征是()。

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1000、以下对求助者中心疗法的”自我概念”相关的叙述，错误的是()

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675、对摄入性会谈正确的理解是()。

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719、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者()

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113、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。——[单选题]

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963、咨询师对求助者说”我为你所经历事情感到难过”，这时咨询师使用的是()技术。

169、一般适应症候群包括()。

题目内容

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单选题

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中科院心理所题库

241、在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力，可以使用()。——[单选题]

A、　自信训练

B、　合理自我分析报告

C、　RET自助表

D、　问题解决训练

答案：D

相关题目

615、传统的行为主义关注()

A. 　外显行为

B. 　人的潜意识

C. 　内隐行为

D. 　人的潜能

点击查看答案

92、()是精神分裂症特征性的思维联想障碍之一，对精神分裂症的诊断有重要的参考价值。——[单选题]

A. 　注意减弱

B. 　破裂性思维

C. 　思维奔逸

D. 　思维不连贯

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396.(146/300)对心理咨询的正确理解是()。单选

A. 　与心理有关系的问题都应起作用

B. 　心理咨询对某些问题不一定能完美解决

C. 　心理咨询师要对解决求助者的心理问题作承诺

D. 　心理咨询师要对不能解决的问题提供指导意见

解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/初诊接待。在初诊接待中，咨询师应向求助者说明，心理咨询是一个过程，有些问题不是一次两次的交谈就能解决的，有时会有迂回曲折甚至反复，也有些问题甚至是难以完美地解决的。对此，求助者要有充分的思想准备。教材参考:三级技能(2017版)第3页

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1083、大五人格模型中，开放性得分高者的特征是()。

A. 　注重合作

B. 　乐观的态度

C. 　为人亲和

D. 　独立的思考

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1000、以下对求助者中心疗法的”自我概念”相关的叙述，错误的是()

A. 　自我概念是对自己总体的知觉和认识

B. 　自我概念是自我知觉和自我评价的统一体

C. 　自我概念总是与自己的经验相一致的

D. 　自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

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675、对摄入性会谈正确的理解是()。

A. 　不涉及咨询师初步观察到的疑点

B. 　不能加入评价

C. 　不涉及上级心理咨询师下达的目标

D. 　不能加入提问

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719、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者()

A. 　在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B. 　对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

C. 　在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍

D. 　由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象

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113、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。——[单选题]

A. 　新行为主义

B. 　认知心理学

C. 　发生认识论

D. 　精神分析学

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963、咨询师对求助者说”我为你所经历事情感到难过”，这时咨询师使用的是()技术。

A. 　情感反应

B. 　重复

C. 　情感表达

D. 　解释

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169、一般适应症候群包括()。

A. 恢复阶段

B. 衰竭阶段

C. 搏斗阶段

D. 康复阶段

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