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313.(63/300)观察学习是指()。单选

A、　有意识地学习他人身上的优点

B、　学生在老师指导下的野外学习

C、　一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D、　个体通过观察他人行为及其结果而进行学习

答案：D

解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/发展动因。观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。指的是个体通过他人行为与结果的观察，获得新的行为反应模式，或对已有的行为模式加以修正。教材参考:基础知识(2017版)第106页

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969、求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

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1355.选择会谈内容时，应该使之适合()。

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180、案例二)求助者,男,29岁。求助者一个月前与新冠肺炎密接者共处一个餐厅。解除隔离后虽然多次核酸检测结果都是阴性,但仍不能消除恐惧心理,担心自己和家人被传染,担心因此而失去工作,担心自己会死亡,每天洗手要洗很多次,明知没有必要,但控制不住。时常感觉胸闷气短、头晕、全身乏力,吃不下饭、恶心,晚上睡不着觉在房间内来回走动。到医院检查也未发现器质性疾病,但内心痛苦无法摆脱。虽然能坚持工作,但工作效率明显下降。拒绝除工作以外的一切社交活动。该求助者目前的心理状态是()。

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285.下列属于光环效应的现象包括()。

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908、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前()

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7.常用的印象管理策略包括()。——[多选题]

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671、选择会谈的内容时，应该使之适合()

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1040、用模仿来解释人类社会行为习得过程的学者是()。

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127、以下不属于专业伦理所包含的要素是()。——[单选题]

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184、属于影响性技术的是()——[单选题]

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单选题

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313.(63/300)观察学习是指()。单选

A、　有意识地学习他人身上的优点

B、　学生在老师指导下的野外学习

C、　一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

D、　个体通过观察他人行为及其结果而进行学习

答案：D

解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/发展动因。观察学习是班杜拉社会学习论的重要组成部分。指的是个体通过他人行为与结果的观察，获得新的行为反应模式，或对已有的行为模式加以修正。教材参考:基础知识(2017版)第106页

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969、求助者由于没有咨询动机，不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A. 　怀疑型

B. 　思考型

C. 　情绪型

D. 　反抗型

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1355.选择会谈内容时，应该使之适合()。

A. 　求助者的接受能力

B. 　咨询师的理论水平

C. 　求助者的心理强度

D. 　咨询师的职业兴趣

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180、案例二)求助者,男,29岁。求助者一个月前与新冠肺炎密接者共处一个餐厅。解除隔离后虽然多次核酸检测结果都是阴性,但仍不能消除恐惧心理,担心自己和家人被传染,担心因此而失去工作,担心自己会死亡,每天洗手要洗很多次,明知没有必要,但控制不住。时常感觉胸闷气短、头晕、全身乏力,吃不下饭、恶心,晚上睡不着觉在房间内来回走动。到医院检查也未发现器质性疾病,但内心痛苦无法摆脱。虽然能坚持工作,但工作效率明显下降。拒绝除工作以外的一切社交活动。该求助者目前的心理状态是()。

A. 心理正常

B. 心理不正常

C. 心理健康

D. 心理不健康

点击查看答案

285.下列属于光环效应的现象包括()。

A. 南方人都很精明

B. 爱屋及乌

C. 一白遮百丑

D. 情人眼里出西施

E.

F.

G.

H.

I.

J.

解析：

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908、为了避免在初诊接待中出现紧张情绪，心理咨询师应该在接诊前()

A. 　深入了解并记录求助者的人格特点

B. 　掌握并能够熟练使用各种理论方法

C. 　熟练掌握初诊接待的各项操作步骤

D. 　熟练掌握各种临床心理测验的使用

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7.常用的印象管理策略包括()。——[多选题]

A. 隐藏自我

B. 投人所好

C. 自我抬高

D. 按社会期待管理自己

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671、选择会谈的内容时，应该使之适合()

A. 　咨询师的职业兴趣

B. 　咨询师的理论水平

C. 　求助者的心理强度

D. 　求助者的接受能力

点击查看答案

1040、用模仿来解释人类社会行为习得过程的学者是()。

A. 　詹姆士

B. 　塔尔德

C. 　谢夫勒

D. 　柏拉图

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127、以下不属于专业伦理所包含的要素是()。——[单选题]

A. 　心理专业人员的人生观、价值系统

B. 　专业伦理守则

C. 　心理专业人员的技术和方法

D. 　法律、法规及政策和制度

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184、属于影响性技术的是()——[单选题]

A. 　倾听

B. 　鼓励

C. 　面质

D. 　释义

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