A、 思维障碍
B、 注意障碍
C、 情感障碍
D、 感知障碍
答案:D
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/感知障碍。知觉障碍包括错觉、幻觉。幻觉按照产生的特殊条件,分为①功能性幻觉。②思维鸣响(患者可以听到自己所思考的内容)。③心因性幻觉。教材参考:基础知识(2017版)第279页
A、 思维障碍
B、 注意障碍
C、 情感障碍
D、 感知障碍
答案:D
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/感知障碍。知觉障碍包括错觉、幻觉。幻觉按照产生的特殊条件,分为①功能性幻觉。②思维鸣响(患者可以听到自己所思考的内容)。③心因性幻觉。教材参考:基础知识(2017版)第279页
A. 职业
B. 联系方式
C. 年龄
D. 身体状况
A. 内省日趋明显
B. 男性更加男性化,女性更加女性化
C. 为人处世日趋圆通
D. 心理防御机制用得越来越少
A. 姓名
B. 职业
C. 性别
D. 单位
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时,应隐去可能会辨认出来访者身份的相关信息。心理咨询师在教学培训、科普宣传中,应避免使用完整案例。如果其中有可被辨识出身份的个人信息(如姓名、家庭背景、特殊易识别的成长或者创伤经历、体貌特征等),须考虑保护当事人的隐私。教材参考:中科院基础培训补充教材第78页
A. 咨询师的职业兴趣
B. 咨询师的理论水平
C. 求助者的心理强度
D. 求助者的接受能力
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/初诊接待。选择会谈内容的原则有三条:1)求助者可接受:适合求助者的接受能力;2)有效:直接或间接针对病因,或对求助者的个性发展或矫正起关键作用,或对探索深层病因有意义,或对症状的鉴别诊断有意义,或对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助;3)积极:对改变求助者的态度有积极作用。教材参考:三级技能(2017版)第13页
A. 癔症性遗忘
B. 癔症性身份障碍
C. 癔症性漫游
D. 癔症性失明
A. 求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗
B. 求助者对于咨询师的反感和抵制
C. 咨询师对求助者异常行为的阻拦
D. 咨询过程中出现的异常情况的总称
A. 认知过程
B. 情感过程
C. 意志过程
D. 心理状态
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/基础心理学/注意。注意只是心理活动或意识活动的一个特点,是心理过程的一种状态。[注意]是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。知情意是心理过程,意识和注意是心理状态,需要和动机属于心理的动力,人格和能力是心理的特性。你可以把一个人比作一辆车。教材参考:基础知识(2017版)第60页
A. 言语
B. 内部言语
C. 语言
D. 符号系统
A. 总分
B. 积极应对分
C. 因子分
D. 消极应对分
A. 无损害
B. 轻度受损
C. 中度受损
D. 重度受损