A、 存在.人本主义
B、 传统行为主义
C、 实用主义理论
D、 认知行为主义
答案：A
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询心理学/其他取向和方法。完形疗法(gestalttherapy)由美国精神病学专家弗雷里克·S·皮尔斯博士创立，又称为格式塔疗法，是来访者对自己疾病的觉察、体会和醒悟，是一种修心养性的自我疗愈的方法。完形治疗的理论有三个主要来源:精神分析理论、存在一人本主义和完形心理学。完形治疗的目标是促使个体的成长和成熟。教材参考:中科院基础培训补充教材第59页
A、 存在.人本主义
B、 传统行为主义
C、 实用主义理论
D、 认知行为主义
答案：A
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询心理学/其他取向和方法。完形疗法(gestalttherapy)由美国精神病学专家弗雷里克·S·皮尔斯博士创立，又称为格式塔疗法，是来访者对自己疾病的觉察、体会和醒悟，是一种修心养性的自我疗愈的方法。完形治疗的理论有三个主要来源:精神分析理论、存在一人本主义和完形心理学。完形治疗的目标是促使个体的成长和成熟。教材参考:中科院基础培训补充教材第59页
A. 尊重
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
A. 目光
B. 面部表情
C. 姿势
D. 空间距离
A. 咨询目标
B. 咨询的地点
C. 咨询费用
D. 咨询的方法
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
A. 解决个体的情绪困惑
B. 消除个体的行为障碍
C. 帮助个体适应环境
D. 促进个体成长为自我实现的人
A. 夸大或缩小
B. 过分概括化
C. 糟糕至极
D. 绝对化要求
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年期
D. 中年期
A. 儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平
B. 在独立活动中所达到的解决问题的水平
C. 在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距
D. 儿童先天具有的水平和后天发展的水平的差异
A. 感情限制
B. 咨询目标的限制
C. 职责限制
D. 中立态度限制
A. 青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要
B. 延缓偿付期并非一种社会的延缓
C. 延缓偿付期是一种心理的延缓
D. 延缓偿付期又称作心理延缓偿付期
