A、 专业关系中的全部内容(除保密例外)都应当保密
B、 保密需要说明和确认，不能因求助者的信任和忽略而省略这一步骤
C、 时间上，咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束后3年
D、 专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价
答案：C
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。专业关系与日常朋友关系在保密方面是有区别的。第一，专业关系中的全部内容都应当保密，以此来捍卫来访者的隐私权。第二，专业中的保密需要说明和确认，不能因来访者的信任和忽略而省略保密这一工作步骤。第三，泄密的后果上，对朋友的泄密，主要风险是友谊关系的破裂。专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价，甚至是法律诉讼。第四，保密的范围不同。专业关系中的保密，不仅涉及谈话内容，还包括两人的所有接触记录及来访者的身份，甚至来访者的姓名，即接触保密。第五，时间上，专业关系的保密还应延伸到来访者去世之后。教材参考:中科院基础培训补充教材第76页
A、 专业关系中的全部内容(除保密例外)都应当保密
B、 保密需要说明和确认，不能因求助者的信任和忽略而省略这一步骤
C、 时间上，咨询师对专业关系的保密应保持到咨询结束后3年
D、 专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价
答案：C
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。专业关系与日常朋友关系在保密方面是有区别的。第一，专业关系中的全部内容都应当保密，以此来捍卫来访者的隐私权。第二，专业中的保密需要说明和确认，不能因来访者的信任和忽略而省略保密这一工作步骤。第三，泄密的后果上，对朋友的泄密，主要风险是友谊关系的破裂。专业人员违反保密规定，可能要付出名誉、工作或执照的代价，甚至是法律诉讼。第四，保密的范围不同。专业关系中的保密，不仅涉及谈话内容，还包括两人的所有接触记录及来访者的身份，甚至来访者的姓名，即接触保密。第五，时间上，专业关系的保密还应延伸到来访者去世之后。教材参考:中科院基础培训补充教材第76页
A. 直接性
B. 个体性
C. 情感性
D. 排他性
A. 自我开放
B. 内容反应
C. 情感反应
D. 具体化
A. 首次进行放松训练时，咨询师应进行示范
B. 咨询室中进行训练应使用专业指导语
C. 咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练
D. 放松训练的方法有很多种，但不可以联合使用
A. 阳性强化法
B. 合理情绪疗法
C. 系统脱敏法
D. 完形治疗
A. 统合性
B. 典型性
C. 功能性
D. 差异性
A. 自由联想
B. 解释
C. 对移情的分析
D. 释义
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询心理学/精神分析。精神分析技术旨在提高个体的意识、帮助个体了解自己的行为以及症状背后的含义,咨询(治疗)过程将通过来访者的宣泄(或情绪的表达)以及对来访者潜意识内容的处理而不断向前推进。心理咨询师会以在理性和情绪方面理解来访者、对来访者进行再教育为目标,并希望以此促进来访者人格上的改变。精神分析疗法的心理咨询师常用的六种基本技术如下:(1)维持分析的结构框架;(2)自由联想;(3)解释;(4)释梦:(5)对阻抗的分析;(6)对移情的分析。教材参考:中科院基础培训补充教材第44页
A. 求助者几乎可以不需要咨询师的帮助
B. 与咨询师之间建立了以情感为基础的联系
C. 对个人经验持僵化和疏远的态度
D. 能够较为流畅地、自由地表达客观的自我
A. 婴儿末期
B. 童年期
C. 幼儿期
D. 婴儿早期
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/幼儿期。幼儿期是口头言语发展的关键期，也是人生获得语言的一个非常重要的时期。许多研究都表明，1.5~2.5岁的婴儿是掌握母语基本语法的关键期，到了3岁末基本上掌握了母语的语法规则系统。教材参考:基础知识(2017版)第219页
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 夸大或缩小
D. 糟糕至极
A. 先天的成熟
B. 动作
C. 后天的经验
D. 吸吮
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/皮亚杰。皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作.即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。教材参考:基础知识(2017版)第188页
