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401.(151/300)有关16PF,下列说法中不正确的是()。单选

A、 每题有三个备选答案

B、 每题只能选一个答案

C、 尽量不选择中性答案

D、 先计算效度量表结果

答案:D

解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理测验技能/16PF。16PF测验结构明确,每一题都备有三个可能的答案,被试可任选其一。在两个相反的选择答案之间有一个折中的或中性的答案,使被试有折中的选择(例题如,我喜欢看球赛:a.是的,b.偶然的,c.不是的;或如,我所喜欢的人大都是:a.拘谨缄默的,b.介于a与c之间的,c.善于交际的),避免了在是否之间必选其一的强迫性。所以被试答题的自发性和自由性较好。16PF需要告诫受测者尽量不选择中性答案。教材参考:三级技能(2017版)第211页

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52、根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。——[单选题]
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-3901-c2c9-c0b0-e819a112ab00.html
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603、塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-39ec-1e4d-c0b0-e819a112ab00.html
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97.(297/300)以下关于放松训练的描述,正确的包括()。多选
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e2-b962-c0b0-e819a112ab00.html
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287.心理咨询师专业成长的有效途径包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e4-3a22-c0b0-e819a112ab00.html
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101、彩色的特性包括()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e2-c327-c0b0-e819a112ab00.html
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294.声音具有音调、响度和音色三种特性,这些特性主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配错误的包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e4-499e-c0b0-e819a112ab00.html
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267.(17/300)皮肤感觉中不包括()。单选
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-395a-b510-c0b0-e819a112ab00.html
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648、(案例一)求助者,女,56岁。被女儿带到咨询室。自称丈夫去世后,有一个年轻男性骚扰自己,虽然看不到人,但能听到他不断给自己下指令,要她打扮入时、穿超短裙······觉得这是破坏自己的声誉,拒绝听从他的指挥,”那个人”就扮成卖废品或收垃圾的人在自己小区活动,伺机杀害自己。她曾到公安机关报案,公安机关调查并无此事,但她仍坚信不疑。该女性目前的心理状态是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-39fc-96a7-c0b0-e819a112ab00.html
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214、青春期心理发展的矛盾性表现包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e3-a718-c0b0-e819a112ab00.html
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220、人格独特性的含义包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e3-b357-c0b0-e819a112ab00.html
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单选题
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401.(151/300)有关16PF,下列说法中不正确的是()。单选

A、 每题有三个备选答案

B、 每题只能选一个答案

C、 尽量不选择中性答案

D、 先计算效度量表结果

答案:D

解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理测验技能/16PF。16PF测验结构明确,每一题都备有三个可能的答案,被试可任选其一。在两个相反的选择答案之间有一个折中的或中性的答案,使被试有折中的选择(例题如,我喜欢看球赛:a.是的,b.偶然的,c.不是的;或如,我所喜欢的人大都是:a.拘谨缄默的,b.介于a与c之间的,c.善于交际的),避免了在是否之间必选其一的强迫性。所以被试答题的自发性和自由性较好。16PF需要告诫受测者尽量不选择中性答案。教材参考:三级技能(2017版)第211页

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52、根据霍尼的理论,在()的控制下,个体会产生很多不切实际的期望。——[单选题]

A.  真实自我

B.  理想自我

C.  现实自我

D.  期望自我

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-3901-c2c9-c0b0-e819a112ab00.html
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603、塞利提出的压力适应的三个阶段,统称()

A.  战场疲劳综合症

B.  一般适应征候群

C.  创伤后应激障碍

D.  灾难征候群

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-39ec-1e4d-c0b0-e819a112ab00.html
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97.(297/300)以下关于放松训练的描述,正确的包括()。多选

A. 放松训练是行为疗法中使用最广的技术之一

B. 基本假设是改变主观体验,继而改变生理反应

C. 可缓解紧张焦虑情绪,控制躁狂发作的症状

D. 特点是简便易行,实用有效

解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/放松训练。放松训练是行为疗法中使用最广的技术之一(A对),是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法,行为治疗最大的特点是将咨询的着眼点放在可观察的外在行为改变上。一个人的情绪反应包含主观体验、生理反应、表情三部分。放松训练的基本假设是改变生理反应,主观体验也会随着改变(B错)。放松训练就是训练求助者,使其能随意地把自己的全身肌肉放松,以便随时保持心情轻松的状态,从而缓解紧张、焦虑情绪等(但对于控制躁狂发作,还是不太有效,C错)。放松训练的特点:简便易行、实用有效,也不受时间地点的限制,还能够提高改善焦虑症状的速度(D对)。教材参考:三级技能(2017版)第113页

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e2-b962-c0b0-e819a112ab00.html
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287.心理咨询师专业成长的有效途径包括()。

A. 参加专业组织,接受专业的指导和服务

B. 利用专业资料和数据库

C. 接受专业的督导

D. 参加专业的培训和继续教育

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e4-3a22-c0b0-e819a112ab00.html
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101、彩色的特性包括()

A. 色调

B. 明度

C. 饱和度

D. 灰度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e2-c327-c0b0-e819a112ab00.html
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294.声音具有音调、响度和音色三种特性,这些特性主要受声波的振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配错误的包括()。

A. 音色-波形

B. 响度-振幅

C. 音色-频率

D. 响度-频率

E.

F.

G.

H.

I.

J.

解析:

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e4-499e-c0b0-e819a112ab00.html
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267.(17/300)皮肤感觉中不包括()。单选

A.  振动觉

B.  痛觉

C.  温觉

D.  机体觉

解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/基础心理学/感觉。皮肤感觉是一个笼统的称呼,皮肤上能分辨出来的感觉包括触觉、压觉、振动觉、温觉、冷觉和痛觉。教材参考:基础知识(2017版)第32页

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-395a-b510-c0b0-e819a112ab00.html
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648、(案例一)求助者,女,56岁。被女儿带到咨询室。自称丈夫去世后,有一个年轻男性骚扰自己,虽然看不到人,但能听到他不断给自己下指令,要她打扮入时、穿超短裙······觉得这是破坏自己的声誉,拒绝听从他的指挥,”那个人”就扮成卖废品或收垃圾的人在自己小区活动,伺机杀害自己。她曾到公安机关报案,公安机关调查并无此事,但她仍坚信不疑。该女性目前的心理状态是()。

A.  心理正常

B.  心理不正常

C.  心理健康

D.  心理不健康

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-39fc-96a7-c0b0-e819a112ab00.html
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214、青春期心理发展的矛盾性表现包括()。

A. 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾

B. 心理断乳与精神依托之间的矛盾

C. 心理闭锁性与开放性之间的矛盾

D. 社会焦虑与社会性需要之间的矛盾

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e3-a718-c0b0-e819a112ab00.html
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220、人格独特性的含义包括()。

A. 统合性

B. 典型性

C. 功能性

D. 差异性

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