517、”会看看门道，不会看看热闹”，说的是知觉具有()。

A. 　技能游戏

B. 　假装游戏

C. 　规则游戏

D. 　机能游戏

A. 　负性社会生活事件

B. 　生物性应激源

C. 　中性社会生活事件

D. 　社会性应激源

A. 　破裂性思维

B. 　逻辑倒错性思维

C. 　.思维贫乏

D. 　.思维不连贯

A. 　家庭教养

B. 　心理发育停滞

C. 　诱发事件

D. 　身体健康状况

A. 　生活示范

B. 　内隐示范

C. 　参与示范

D. 　象征性示范

A. 8

B. 4

C. 6

D. 3

A. 善行

B. 共情

C. 诚信

D. 热情

A. 　成熟、经验、社会环境和平衡化

B. 　图式、同化、顺应和平衡化

C. 　图式、物理经验和数理.逻辑经验

D. 　成熟、经验、同化、顺应

A. Q

B. L

C. F

D. K

A. 　表面特质

B. 　个别特质

C. 　共同特质

D. 　环境铸模性特质