A、 家庭
B、 学校
C、 媒体
D、 习俗
答案:D
A、 家庭
B、 学校
C、 媒体
D、 习俗
答案:D
A. 总结事物的重要特征
B. 组织关系复杂的任务
C. 优化心理活动的记载方式
D. 快速地完成判断
A. 社会因素
B. 现实生活
C. 即时情境
D. 周围环境
A. 咨询动机
B. 期望程度
C. 合作态度
D. 咨询理念
A. 能力特质
B. 动力特质
C. 气质特质
D. 成就特质
A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 7-8岁
D. 13-14岁
A. ”功能性的行为失调”是产生阻抗的原因之一
B. 求助者可以从”功能性的行为失调”中获益
C. ”功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突
D. 求助者对”功能性的行为失调”并不感到焦虑
A. 不易察觉
B. 间接的
C. 阻抗
D. 直接的
A. 积极关注
B. 共情
C. 无能为力
D. 尊重
A. 最关心
B. 最困扰自己
C. 最先提出
D. 最需要解决
A. 价值一致原则
B. 协变原则
C. 不变性原则
D. 折扣原则