A、 减少
B、 保持稳定
C、 增加
D、 受到抑制
答案:C
A、 减少
B、 保持稳定
C、 增加
D、 受到抑制
答案:C
A. 警觉期一恢复期一康复期
B. 警觉期一搏斗期—恢复期
C. 惊吓期—恢复期一康复期
D. 惊吓期一衰竭期一恢复期
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/应激相关障碍。强大的自然灾害→灾难征候群。三阶段①惊吓期(对创伤和灾难丧失知觉,往往对事件不能回忆)②恢复期(受害者出现焦虑、失眠、注意力下降等,通常说的”后怕”,常常逢人便诉说自己的遭遇。)③康复期(心理重新达到平衡)教材参考:基础知识(2017版)第317页
A. 从对话向独白语发展
B. 从独白语向对话语发展
C. 从情景语向连贯语发展
D. 从连贯语向情境语发展
A. 命令性幻听
B. 被害妄想
C. 功能性幻觉
D. 钟情妄想
A. 转移
B. 投射
C. 否认
D. 退行
A. 依赖是好感,移情是信任
B. 依赖是寻求现实帮助,移情则是弥补过去的感情
C. 依赖者寻求心理依靠,移情者则寻求感情依靠
D. 依赖者目标是寻找替代物,移情者则寻找现实目标
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
A. Q
B. L
C. F
D. K
A. 创造想象
B. 幻觉
C. 再造想象
D. 幻想
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/基础心理学/表象和想象。想象按其是否有意识、有目的,可以分为无意想象和有意想象。无意想象是没有预定目的,在某种刺激作用下不由自主产生的想象。有意想象是在一定目的、意图和任务的影响下,有意识地进行的想象。有意想象可以分为创造想象、再造想象和幻想。教材参考:基础知识(2017版)第55页
A. 逻辑思维
B. 求异思维
C. 发散思维
D. 辐合思维
A. 解决求助者的困扰
B. 为求助者提供释放压抑的空间
C. 正确进行心理诊断
D. 为求助者制定恰当的咨询目标