A、 成熟因素、社会文化因素和个人因素
B、 生理因素、心理因素和社会因素
C、 个人经历、社会环境和非规范事件
D、 生活事件、人格和社会环境
答案:A
A、 成熟因素、社会文化因素和个人因素
B、 生理因素、心理因素和社会因素
C、 个人经历、社会环境和非规范事件
D、 生活事件、人格和社会环境
答案:A
A. 求助者一般都能提供有效的咨询目标
B. 咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标
C. 咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标
D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/咨询目标。商定咨询目标的注意事项:1.求助者并不都能提供有效的咨询目。2.某些咨询师对咨询目标可能存在错误观念,1)有些咨询师认为咨询师应持完全中立的态度,不应带有任何自己的价值观念。2)有些咨询师认为咨询中应该给求助者灌输、传输一些正确的、健康的价值观。3)有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标。4)有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标。3.不同的心理咨询流派有不同的咨询目标,如人本主义学派把自我实现作为咨询的目标。教材参考:三级技能(2017版)第72页
A. 提升求助者解决自身问题的信心
B. 激发求助者改变自我的内在力量
C. 可以强化求助者的咨询动机
D. 提升求助者对咨询师的信任和依赖
A. 人格特征形成于成年期
B. 人格的形成与心理健康关系密切
C. 评估来访者的人格倾向性对咨询没有意义
D. 人格特征不会影响与他人建立关系的基本模式
A. 绝对感觉阈限
B. 感受性
C. 感觉阈限
D. 最小可觉差
A. 首次进行放松训练时,咨询师应进行示范
B. 咨询室中进行训练应使用专业指导语
C. 咨询师可为求助者提供书面指示或录音磁带用于平时训练
D. 放松训练的方法有很多种,但不可以联合使用
A. 放松训练是行为疗法中使用最广的技术之一
B. 基本假设是改变主观体验,继而改变生理反应
C. 可缓解紧张焦虑情绪,控制躁狂发作的症状
D. 特点是简便易行,实用有效
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/放松训练。放松训练是行为疗法中使用最广的技术之一(A对),是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法,行为治疗最大的特点是将咨询的着眼点放在可观察的外在行为改变上。一个人的情绪反应包含主观体验、生理反应、表情三部分。放松训练的基本假设是改变生理反应,主观体验也会随着改变(B错)。放松训练就是训练求助者,使其能随意地把自己的全身肌肉放松,以便随时保持心情轻松的状态,从而缓解紧张、焦虑情绪等(但对于控制躁狂发作,还是不太有效,C错)。放松训练的特点:简便易行、实用有效,也不受时间地点的限制,还能够提高改善焦虑症状的速度(D对)。教材参考:三级技能(2017版)第113页
A. 人先天具有有机体评价过程
B. 价值条件化是建立在他人评价的基础上的
C. 罗杰斯认为经验来自于价值条件化的过程
D. 自我概念与经验之间的不协调是心理失调产生的原因
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/求助者中心疗法。此题较为综合,考查了求助者中心的人性观、价值条件化、自我概念、经验等概念。求助者中心疗法对人性的看法(积极乐观的):①有自我实现的倾向--是罗杰斯积极人性观的前提,也是求助者中心疗法的核心。②拥有有机体的评价过程--机体智慧。③人是可以信任的。价值条件化建立在他人评价的基础上,而非建立在个体自身的有机体的评价基础之上。自我概念与经验之间的不协调是心理失调产生的原因。经验是一个人主观世界对客观世界的观察体验,并非来自价值条件化。本题选ABD。教材参考:中科院基础培训补充教材第122页
A. 认识到出现阻抗是非常严重的问题
B. 把求助者看作咨询中的对手
C. 调动对方的积极性,一起寻找阻抗产生的根源
D. 认识到阻抗是求助者设置的障碍
A. 讲话程度上的阻抗
B. 讲话方式上的阻抗
C. 讲话内容上的阻抗
D. 咨询关系上的阻抗
A. 加强言语
B. 配合言语
C. 澄清事实
D. 实现反馈
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/参与性技术。非言语行为在咨询中的作用包括:加强言语、配合言语、实现反馈、传达情感。教材参考:三级技能(2017版)第107页