600、防御机制是()的功能。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-39eb-150c-c0b0-e819a112ab00.html
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214、青春期心理发展的矛盾性表现包括()。
A. 心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
B. 心理断乳与精神依托之间的矛盾
C. 心理闭锁性与开放性之间的矛盾
D. 社会焦虑与社会性需要之间的矛盾
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e3-a718-c0b0-e819a112ab00.html
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187、具体化技术是指心理咨询师帮助求助者()——[单选题]
A. 将思想与情感分开
B. 清楚地说明所经历的事件
C. 将理想与现实分开
D. 将所思所想加以简要概括
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1297.心理咨询师在案例讨论或教学中采用心理咨询的案例时,可透露的信息是求助者的()
A. 职业
B. 联系方式
C. 家庭住址
D. 姓名
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273.马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括()
A. 良好的现实性知觉
B. 以自我为中心,而不是以问题为中心
C. 乐于接纳自然、他人和自己
D. 有独处和自立的需要
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55、不属于卡特尔的人格特质理论的概念是()。——[单选题]
A. 根源特质
B. 首要特质
C. 能力特质
D. 气质特质
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98.(298/300)合理情绪疗法的再教育阶段,可以使用的方法包括()。多选
A. 问题解决训练
B. RET自助表
C. 社交技能训练
D. 合理情绪想象技术
E. T自助表
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。在再教育阶段,咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段相同:如辩论,合理情绪想象技术,认知性家庭作业(RET自助表盒合理自我分析报告),其他(完全的接受和容忍,自我管理程序,停留于此,放松训练,系统脱敏),除此之外咨询师还可应用技能训练,如自信训练、放松训练、问题解决训练、社交技能训练等。教材参考:三级技能(2017版)第133页
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031f96-00e2-bb90-c0b0-e819a112ab00.html
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663、在实施566题MMPI测验时,如果受测者Q量表原始分数超过()分,则答卷无效。
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656、(案例二)求助者,男,39岁。半年前,与求助者年龄相近的一位同事突发心脏病去世,此后,求助者经常觉得胸闷气短、心悸,心前区时有疼痛。怀疑自己也得了心脏病,先后到几所大医院就诊,但未查出任何器质性疾病。求助者觉得应该相信医院的诊断,但自己的症状又时时出现,尤其是一个人安静的时候。求助者内心非常痛苦无法摆脱,并且为此更换了工作。该求助者产生心理冲突的心理原因()
A. 怀疑医院的诊断水平
B. 怀疑自己得心脏病
C. 胸闷气短、心悸、胸痛
D. 同事因心脏病去世
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1078、下列陈述属于认知学派游戏观的是()。
A. 游戏能够控制现实中的创伤性体验
B. 游戏练习并巩固已习得的各种能力
C. 游戏能够实现现实不能实现的愿望
D. 通过游戏重演人类历史的发展过程
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00031fd8-3a99-6cbd-c0b0-e819a112ab00.html
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