183、案例二)求助者,男,29岁。求助者一个月前与新冠肺炎密接者共处一个餐厅。解除隔离后虽然多次核酸检测结果都是阴性,但仍不能消除恐惧心理,担心自己和家人被传染,担心因此而失去工作,担心自己会死亡,每天洗手要洗很多次,明知没有必要,但控制不住。时常感觉胸闷气短、头晕、全身乏力,吃不下饭、恶心,晚上睡不着觉在房间内来回走动。到医院检查也未发现器质性疾病,但内心痛苦无法摆脱。虽然能坚持工作,但工作效率明显下降。拒绝除工作以外的一切社交活动。该求助者的行为症状包括()行为。

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984、对行为塑造技术的描述，正确的是()

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中科院心理所题库

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中科院心理所题库

665、对会谈法的正确理解是()。

A、　及时地给予评价可以增加求助者的信任感

B、　只有在取得信息时，才可中断求助者的谈话

C、　即使听不懂谈话的内容，也要表现出很感兴趣

D、　只有持非评判性态度，才能使求助者无所顾忌

答案：D

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1000、以下对求助者中心疗法的”自我概念”相关的叙述，错误的是()

A. 　自我概念是对自己总体的知觉和认识

B. 　自我概念是自我知觉和自我评价的统一体

C. 　自我概念总是与自己的经验相一致的

D. 　自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的

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463.(213/300)结束咨询关系时，咨询师不恰当的做法是()。单选

A. 　认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要

B. 　与求助者讨论咨询关系的结束问题

C. 　对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励

D. 　互留联系方式以备求助者出现意外情况

解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/咨询效果。在结束咨询关系时，咨询师应遵循的原则:1)清晰的认识到求助者的需要和想法。2)清晰的认识到自己的需求和想法。3)对自己的离别体验，以及有离别体验所引起的内部反应有明确的意识。4)咨询师和求助者都会体验到因咨询关系结束引发的情感，咨询师此时应更加注意求助者的情感。5)真诚的与求助者共同的体验自己对咨询经验的感受。6)对咨询经验中的主要事件加以总结，并与目前的现状相联系。7)对求助者已经取得的变化予以支持性鼓励。8)让求助者坚持记录自己生活中所发生的事情。ABC做法都是恰当的，D选项互留联系方式会破坏咨访关系的边界，给双方带来消极的影响，不恰当。教材参考:三级技能(2017版)第177页

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748、商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费，商家所采用的是()。

A. 　饱和策略

B. 　负强化

C. 　消退法

D. 　代币管制法

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610、被洞悉感属于()

A. 　感觉障碍

B. 　思维形式障碍

C. 　知觉障碍

D. 　思维内容障碍