A、 总分
B、 积极应对分
C、 因子分
D、 消极应对分
答案：C
A、 总分
B、 积极应对分
C、 因子分
D、 消极应对分
答案：C
A. 重技术轻伦理
B. 急于投入助人实践
C. 急于扬名立万
D. 缺乏对科学精神的坚守
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题和影响,六种情况:1.重技术轻伦理。2.急于投入助人实践。3.急于扬名立万。4.忽视专业成长的支持系统建设。5.缺乏对科学精神的坚守。6.缺少保密意识和咨询关系意识教材参考:中科院基础培训补充教材第83页
A. 典型神经质
B. 典型内向
C. 倾向神经质
D. 倾向内向
A. 补偿
B. 否认
C. 退行
D. 转移
A. 善行
B. 诚信
C. 责任
D. 公正
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。公正:心理咨询师应公平、公正地对待自己的专业工作及来访者，采取谨慎的态度防止自己潜在的偏见、能力局限、技术的限制等所导致的不适当行为。每个人都有自己独特的价值观，每个专业人员都有自己的发展专长与不足，每个理论、技术与方法都不是放之四海皆准的真理。咨询师首先要澄清自己的价值观，认清自己的专长与不足，了解理论、技术和方法的使用限制。其次要在执业中将这些因素加以关注，助人工作中要防止这些因素对来访者造成负性影响。教材参考:中科院基础培训补充教材第74页
A. 改变求助者的问题行为
B. 努力启发求助者的自我指导能力
C. 改变求助者的不良认知
D. 使求助者的不同需要得到极大满足
A. 心理咨询师假想出来的
B. 必不可缺少的思维工具
C. 对来访者认知、行为等问题原因的一种假设
D. 对来访者认知、行为等问题影响后果的一种假设
A. 尊重
B. 温暖
C. 共情
D. 忘我
A. 寻求职业生涯规划
B. 确诊神经症
C. 解决是否离婚问题
D. 躁狂发作
A. 专业伦理规范了专业人员与其服务对象之间的互动行为及关系
B. 伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄
C. 专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关
D. 道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则
A. 行为主义
B. 精神分析学派
C. 完形疗法
D. 存在—人本主义
