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中科院心理所题库

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单选题

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732、行为塑造技术多采用()的手段。

A、　正强化

B、　正惩罚

C、　负强化

D、　负惩罚

答案：A

中科院心理所题库

113、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。——[单选题]

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1223、受测者SCL-90各因子得分为:躯体化1.4，强迫症状3.5，人际关系敏感3.8，抑郁3.4，焦虑2.5，敌对2.0，恐怖1.9，偏执2.5，精神病性1.9，其他2.7，不符合该求助者情况的是()。

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95、巴甫洛夫认为神经衰弱的神经机制是()。——[单选题]

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737、心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不相匹配的类型是()

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1368.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

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265.(15/300)有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有()的特性。单选

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919、属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

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235、”妻子和我离婚了，我的人生都是失败的”，这种想法背后的不合理信念的特征是()。——[单选题]

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790、对不可控性因素的归因，人们较可能对未来的行为做出()的预测。

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1366.语词杂拌在意识障碍的情况下出现，这种症状称为()

题目内容

(

单选题

)

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中科院心理所题库

732、行为塑造技术多采用()的手段。

A、　正强化

B、　正惩罚

C、　负强化

D、　负惩罚

答案：A

相关题目

113、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。——[单选题]

A. 　新行为主义

B. 　认知心理学

C. 　发生认识论

D. 　精神分析学

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A. 　可列为筛查阳性

B. 　有明显躯体症状

C. 　有明显自卑感

D. 　需进一步检查

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95、巴甫洛夫认为神经衰弱的神经机制是()。——[单选题]

A. 　抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱

B. 　兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱

C. 　只有兴奋过程而没有抑制过程

D. 　只有抑制过程而没有兴奋过程

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737、心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长，因此与求助者不相匹配，这种不相匹配的类型是()

A. 　欠缺型

B. 　忌讳型

C. 　冲突型

D. 　茫然型

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1368.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()。

A. 　怀疑型

B. 　反抗型

C. 　情绪型

D. 　思考型

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265.(15/300)有爱就有恨，有喜就有悲，有紧张就有轻松，说明情绪和情感具有()的特性。单选

A. 　两极对立

B. 　不可调和

C. 　相互关联

D. 　物极必反

解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/基础心理学/情绪和情感。情绪和情感在每一维度上(动力性、激动度、强度和紧张度)的变化，都具有两极对立的特性。也就是说，每一种情绪和情感的变化都存在着两种对立的状态，这就是情绪和情感的两极性。例如，有喜悦就有悲伤，有爱就有恨，有紧张就有轻松，有激动就有平静，它们都构成了情绪和情感对立的两极。教材参考:基础知识(2017版)第70页

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919、属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A. 　家庭教养

B. 　躯体疾病

C. 　认知模式

D. 　人格特征

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235、”妻子和我离婚了，我的人生都是失败的”，这种想法背后的不合理信念的特征是()。——[单选题]

A. 　绝对化要求

B. 　过分概括化

C. 　夸大或缩小

D. 　糟糕至极