A、 明确阳性强化物
B、 明确目标行为
C、 监控目标行为
D、 实施强化
答案:B
A、 明确阳性强化物
B、 明确目标行为
C、 监控目标行为
D、 实施强化
答案:B
A. 转移
B. 合理化
C. 投射
D. 升华
A. 记忆
B. 注意
C. 感知觉
D. 思维
A. 内容反应
B. 自我开放
C. 内容表达
D. 具体化
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年期
D. 中年期
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/青春期。少年期的的认知发展:①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。教材参考:基础知识(2017版)第240页
A. 表面特质
B. 根源特质
C. 共同特质
D. 个别特质
A. 不固定角色
B. 自发性
C. 无防御反应
D. 一致性
A. 1周
B. 2月
C. 1年
D. 2年
A. 情感表达
B. 自我开放
C. 内容表达
D. 情感反应
A. 概括化
B. 社会适应
C. 抽象化
D. 消极
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/社会心理学/印象。【刻板印象】:人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫刻板印象。意义:刻板印象具有社会适应的意义,能使人的社会知觉过程简化。但在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极作用,会产生偏见和歧视。教材参考:基础知识(2017版)第122页
A. 核实其所述事件的真实性
B. 转诊至精神科
C. 选用恰当的方法进行咨询
D. 共同商定咨询目标