A、 欠缺型
B、 忌讳型
C、 冲突型
D、 茫然型
答案：A
A、 欠缺型
B、 忌讳型
C、 冲突型
D、 茫然型
答案：A
A. 关系妄想
B. 被害妄想
C. 嫉妒妄想
D. 疑病妄想
A. 1
B. 2
C. 3
D. 6
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
A. 个性化
B. 绝对化要求
C. 糟糕至极
D. 过分概括化
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
A. 咨询师为自己的学生进行咨询
B. 为同事转介的求助者咨询
C. 咨询师与求助者通过网上预约之后做咨询
D. 由网络咨询变为面询
A. 评估现有行为的有效性
B. 采用关注求助者生活方式细节的问卷
C. 了解求助者用来构建自身存在的假设
D. 注重求助者本身的建设性以及健康的一面
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/心理评估。存在主义理论认为，我们通过自己的选择去定义自我。虽然外部因素会限制我们选择的范围，但是生活的主宰最终是我们自己。存在主义疗法的心理咨询师认为，了解个体的唯一方式就是要深入个体的主观世界。而存在主义疗法评估的主要目的就是要了解来访者用来构建自身存在的假设。教材参考:中科院基础培训补充教材第102页
A. 转诊至精神科
B. 心理治疗
C. 制定咨询方案
D. 心理咨询
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 希波克拉底
D. 盖伦
A. 知识
B. 敬业
C. 技能
D. 态度
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询伦理。专业人员的胜任力，主要包含三个组成部分:知识、技能和敬业。(1)知识:具备相关知识，意味着对于该专业的历史、理论和学术研究进行过系统的学习，并对于自身知识的局限性有所了解。入职前的专业学历教育和入职后的继续教育构成了专业知识的主要来源，这是一个持续的、终身的过程。(2)技能:不仅要求在培训中进行练习，而且还要成功应用于真正的来访者。(3)敬业:将来访者的需求视为首位，并倾尽全力地帮助来访者。并在发现自己难以胜任时，适时将来访者转介。教材参考:中科院基础培训补充教材第75页
A. 解说
B. 修正、改变
C. 分析
D. 强化、巩固
A. 职业
B. 联系方式
C. 年龄
D. 身体状况
