A、 分散
B、 分配
C、 动摇
D、 转移
答案：D
A、 分散
B、 分配
C、 动摇
D、 转移
答案：D
A. 直接性
B. 个体性
C. 情感性
D. 排他性
A. 回避行为
B. 冲动行为
C. 强迫行为
D. 刻板行为
A. 咨访关系
B. 多重关系
C. 双重关系
D. 和谐关系
A. 下丘脑
B. 脑干
C. 上丘脑
D. 小脑
A. 停留于此技术
B. ”产婆术式”辩论技术
C. 合理自我分析报告
D. 合理情绪想象技术
A. 专业伦理规范了专业人员与其服务对象之间的互动行为及关系
B. 伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄
C. 专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关
D. 道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年期
D. 中年期
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/青春期。少年期的的认知发展:①记忆广度达到一生中的顶峰。②对各种材料记忆的成绩都达到高值。教材参考:基础知识(2017版)第240页
A. 创伤性体验反复重现
B. 植物神经过度兴奋
C. 创伤性经历的选择性遗忘
D. 意识范围狭窄
A. 癔症型
B. 表白型
C. 表现型
D. 掩饰型
A. 行为
B. 函数关系
C. 个体
D. 个体所处的情境
