A、 警觉阶段
B、 搏斗阶段
C、 衰竭阶段
D、 康复阶段
答案：B
A、 警觉阶段
B、 搏斗阶段
C、 衰竭阶段
D、 康复阶段
答案：B
A. 认知风格
B. 学习
C. 社会影响
D. 本能
A. 间接性
B. 可操作性
C. 概括性
D. 抽象性
A. 对辩论的问题有明确的目标
B. 一定要保持客观化的身份
C. 委婉而含蓄地提出问题
D. 对求助者的不合理信念针锋相对
A. 发生了什么事
B. 事情发生的原因是什么
C. 事情是怎样演变的
D. 事情是在什么样的环境下发生的
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/咨询目标。收集资料时，要围绕7个问题进行:1)who?他是谁?咨询师要尽可能了解求助者，如年龄、职业、文化程度、健康状况等;2)what?发生了什么事?要了解事情发生的细节。3)when，什么时候发生的?要知道事情发生的时间，是过去的某个时间还是现在。这样的事情以前是否发生过，次数有多少?情况如何?4)“where”，在哪里发生的?事情发生的地点，或者是在什么样的环境下发生的?5)”why”，为什么会发生?原因何在?(有什么直接原因和间接原因?表层原因是什么?深层原因是什么?);6)”which”，与哪些人相关?他们与求助者的关系如何?7)”How”，事情是如何演变的?事情发生后，求助者是如何认识的，情绪、行为如何反应，有无得到外界的支持与帮助?事情发生至今，有了怎么的变化?其中，了解求助者是一个怎么样的人(who)，如求助者的基本性格特征、成长过程、兴趣爱好、能力等，以及求助者成长的家庭环境以及目前的生活状况，是最重要的。教材参考:三级技能(2017版)第63页
A. 情绪倒错
B. 情绪低落
C. 易激惹
D. 情绪脆弱
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/情绪障碍。情绪脆弱的患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动，无法克制。情绪脆弱常见于脑动脉硬化性精神障碍，也可见于神经症的神经衰弱等功能性精神障碍。教材参考:基础知识(2017版)第291页
A. 角色管理
B. 首因效应
C. 印象管理
D. 近因效应
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/社会心理学/印象。印象管理也称印象整饰和印象控制，指个体以一定的方式去影响他人对自己的印象，即个体进行自我形象的控制，通过一定的方法去影响别人对自己的印象形成过程，使他人对自己的印象符合自我的期待。教材参考:基础知识(2017版)第123页
A. 常数关系
B. 对数关系
C. 正比关系
D. 反比关系
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/基础心理学/感觉。感觉阈限越高，感觉越迟钝，感受性越低。教材参考:基础知识(2017版)第27页
A. 生活中的积累
B. 源于现象学中的”现象场”
C. 人的主观世界
D. 外部客观世界
A. 安全型依恋
B. 亲子依恋
C. 反抗型依恋
D. 回避型依恋
A. 关注
B. 言语交流设身处地的理解
C. 沉默
D. 非语言交流设身处地的理解
