A、 就事论事
B、 相关分析
C、 补充提问
D、 内容表达
答案:C
A、 就事论事
B、 相关分析
C、 补充提问
D、 内容表达
答案:C
A. 过度的防卫态度
B. 过多的理解错误
C. 逃避现实倾向
D. 追求完美倾向
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 神经质
D. 精神质
A. 青年期有一种避免同一性过程提前完结的内在需要
B. 延缓偿付期并非一种社会的延缓
C. 延缓偿付期是一种心理的延缓
D. 延缓偿付期又称作心理延缓偿付期
A. 1-4
B. 3-7
C. 4-8
D. 5-9
A. 生活中的积累
B. 现象场
C. 人的主观世界
D. 外部客观世界
A. 逻辑思维
B. 求异思维
C. 发散思维
D. 辐合思维
A. 中央细胞和边缘细胞
B. 双极细胞和节细胞
C. 感觉细胞和联络细胞
D. 锥体细胞和杆体细胞
A. 左半球言语功能占优势
B. 右半球言语功能占优势
C. 左半球空间知觉占优势
D. 右半球抽象思维占优势
A. 具有浪漫色彩
B. 是一种高级情感
C. 人际吸引最强烈的形式
D. 幼儿也有爱情
A. 外表长相
B. 环境因素
C. 交往能力
D. 智力因素
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/童年期。影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多重,基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。教材参考:基础知识(2017版)第234页