A、 就事论事
B、 补充提问
C、 心理测验
D、 理论交谈
答案：A
A、 就事论事
B、 补充提问
C、 心理测验
D、 理论交谈
答案：A
A. 詹姆士
B. 塔尔德
C. 谢夫勒
D. 柏拉图
A. 抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱
B. 兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱
C. 只有兴奋过程而没有抑制过程
D. 只有抑制过程而没有兴奋过程
A. 什么是心理咨询
B. 咨询师临床水平
C. 求助者权利义务
D. 心理咨询的过程
A. 求助者一般都能提供有效的咨询目标
B. 咨询师不能把求助者的快乐、满足作为咨询目标
C. 咨询师不能把传输正确的价值观作为咨询目标
D. 人本主义学派把自我实现作为咨询目标
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/咨询目标。商定咨询目标的注意事项:1.求助者并不都能提供有效的咨询目。2.某些咨询师对咨询目标可能存在错误观念，1)有些咨询师认为咨询师应持完全中立的态度，不应带有任何自己的价值观念。2)有些咨询师认为咨询中应该给求助者灌输、传输一些正确的、健康的价值观。3)有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标。4)有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标。3.不同的心理咨询流派有不同的咨询目标，如人本主义学派把自我实现作为咨询的目标。教材参考:三级技能(2017版)第72页
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
A. 诊断阶段
B. 咨询阶段
C. 评估阶段
D. 巩固阶段
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/咨询方案。咨询分三阶段，诊断、咨询和巩固。【诊断阶段】包括建立关系，搜集整理评估，明确问题和诊断;【咨询阶段】，包括调整咨询动机，商定咨询目标、方案，实施方案。【巩固阶段】，咨询的总结和提高阶段。帮助调整求助动机，应该在咨询阶段。教材参考:三级技能(2017版)第76页
A. 性
B. 性别
C. 性行为
D. 性别角色
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/社会心理学/社会化。“性”是个生物学概念，表示男女在生物学方面的差异。”性别”表示男女在人格特征方面的差异。教材参考:基础知识(2017版)第112页
A. 发生了什么事
B. 事情发生的原因是什么
C. 事情是怎样演变的
D. 事情是在什么样的环境下发生的
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/咨询目标。收集资料时，要围绕7个问题进行:1)who?他是谁?咨询师要尽可能了解求助者，如年龄、职业、文化程度、健康状况等;2)what?发生了什么事?要了解事情发生的细节。3)when，什么时候发生的?要知道事情发生的时间，是过去的某个时间还是现在。这样的事情以前是否发生过，次数有多少?情况如何?4)“where”，在哪里发生的?事情发生的地点，或者是在什么样的环境下发生的?5)”why”，为什么会发生?原因何在?(有什么直接原因和间接原因?表层原因是什么?深层原因是什么?);6)”which”，与哪些人相关?他们与求助者的关系如何?7)”How”，事情是如何演变的?事情发生后，求助者是如何认识的，情绪、行为如何反应，有无得到外界的支持与帮助?事情发生至今，有了怎么的变化?其中，了解求助者是一个怎么样的人(who)，如求助者的基本性格特征、成长过程、兴趣爱好、能力等，以及求助者成长的家庭环境以及目前的生活状况，是最重要的。教材参考:三级技能(2017版)第63页
A. 咨询师介绍原理
B. 选择合适的强化物
C. 咨询师进行示范
D. 强化求助者的练习
A. 对求助者的问题和情感表示关注
B. 对求助者持一种非评判性的态度
C. 对求助者的反应伴有准确的共情
D. 向求助者指明其能力的局限性
