A、 共情
B、 关注
C、 移情
D、 投射
答案:C
A、 共情
B、 关注
C、 移情
D、 投射
答案:C
A. 发作期自知力基本丧失
B. 多起病于青壮年
C. 通常能维持清晰的意识
D. 缓慢起病,病程迁延
A. 是人对客观外界事物的态度的体验
B. 是有机体内部的一种不平衡状态
C. 是激发并维持个体活动的内部动力
D. 表现为有机体对内外环境条件的欲求
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析:
A. 替代学习
B. 自我实现
C. 自我奖赏
D. 行为自控
A. 对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程
B. 认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程
C. 人脑对客观事物间接的、概括的反映
D. 人在觉醒状态下的觉知
A. 对已有的表象进行加工改造,创造出新形象的过程
B. 认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程
C. 人脑对客观事物间接的、概括的反映
D. 人在觉醒状态下的觉知
A. 生理需要
B. 最高层次的需要
C. 人人都可实现的需要
D. 缺失性需要
A. 倾听
B. 鼓励
C. 面质
D. 释义
A. 色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色
B. 色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的
C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的
D. 红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝
A. 共情
B. 热情
C. 真诚
D. 接纳
A. 8个月~3岁
B. 3岁~6岁
C. 3岁—13、14岁
D. 13、14岁到20岁
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/社会心理学/自我。自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即从生理自我(对躯体的认识8个月-3岁)到社会自我(根据社会期待调整行动3-13、14岁),最后到心理自我(脱离对成人的依赖,主动、独立,强调自我价值与理想,从青春期到成人)。教材参考:基础知识(2017版)第116页