A、 解释
B、 面质
C、 释义
D、 指导
答案：D
A、 解释
B、 面质
C、 释义
D、 指导
答案：D
A. 一切事物不是发明，就是模仿
B. 模仿是基本的社会现象
C. 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
D. 社会上层人士往往具有模仿社会下层人士的倾向
A. 1个月
B. 2个月
C. 3个月
D. 6个月
A. 巴甫洛夫
B. 皮亚杰
C. 高尔顿
D. 维果茨基
A. 有利于营造安全、自由的咨询氛围
B. 有利于求助者对咨询师产生正向移情
C. 有利于咨询师被求助者完全接纳
D. 能体现出咨询师的水平和思想境界
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/咨询心理学/咨询理念。只有善于容纳他人，才能营造和谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛，才能接纳各种求助者和求助者的各类问题。这既是个人的性格特点，又是心理咨询师的职业需要。教材参考:基础知识(2017版)第394页
A. 加强言语
B. 配合言语
C. 澄清事实
D. 实现反馈
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/参与性技术。非言语行为在咨询中的作用包括:加强言语、配合言语、实现反馈、传达情感。教材参考:三级技能(2017版)第107页
A. 0.55
B. 0.85
C. 0.35
D. 0.15
A. 使咨询师能够客观看待求助者
B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点
C. 使咨询师深入了解求助者
D. 促进求助者的自我发现与潜能开发
A. 代币管制法
B. 消退法
C. 饱和策略
D. 行为渐隐技术
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/阳性强化法。消退法是指对不良行为不予注意，不给予强化，使之渐趋削弱直到消失。例如，小孩因为某种原因而无理取闹，借哭闹的方式来引起大人的注意、达到自己的目的。这时，父母的劝说或打骂都可能成为孩子继续哭闹的强化因素。因此，父母不予注意、不予理睬，孩子的无理取闹行为就可能慢慢减弱，最后消失。教材参考:三级技能(2017版)第121页
A. 亲密
B. 喜欢
C. 激情
D. 承诺
A. 健康功能
B. 调节功能
C. 组织功能
D. 匹配功能
