A、 动作
B、 感知觉
C、 情绪
D、 意志
答案：B
A、 动作
B、 感知觉
C、 情绪
D、 意志
答案：B
A. 恐惧
B. 焦虑
C. 强迫
D. 愤怒
A. 自信训练
B. 合理自我分析报告
C. RET自助表
D. 问题解决训练
A. 情感障碍
B. 急性应激障碍
C. 认知障碍
D. 创伤后应激障碍
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/应激相关障碍。急性应激障碍的患者在遭受急剧、严重的精神打击后，在数分钟或小时内发病，病程为数小时至几天。主要表现为:意识障碍、意识范围狭窄、定向障碍，言语缺乏条理，对周围感知迟钝;可出现人格解体，有强烈恐惧，精神运动性兴奋或精神运动性抑制。教材参考:基础知识(2017版)第296页
A. 识记
B. 再现
C. 保持
D. 再认
A. 警觉期一恢复期一康复期
B. 警觉期一搏斗期—恢复期
C. 惊吓期—恢复期一康复期
D. 惊吓期一衰竭期一恢复期
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/变态与健康心理学/应激相关障碍。强大的自然灾害→灾难征候群。三阶段①惊吓期(对创伤和灾难丧失知觉，往往对事件不能回忆)②恢复期(受害者出现焦虑、失眠、注意力下降等，通常说的”后怕”，常常逢人便诉说自己的遭遇。)③康复期(心理重新达到平衡)教材参考:基础知识(2017版)第317页
A. 与求助者一起卷入到整个评估过程中
B. 注重个体的整体性以及对个体主观想法的了解
C. 帮助求助者以批判性的观点审视自己的现有行为
D. 相信个体有能力消除自己的适应不良行为并重新获得建设性行为
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/心理评估。行为主义疗法假设:从根本上讲，每个人都在被学习以及社会文化的条件作用所塑造。该疗法相信个体有能力消除自己的适应不良行为并重新获得建设性的行为。行为主义疗法的心理咨询师会对来访者当前的机能进行综合性的评估，旨在探讨那些影响来访者当前行为方式的错误学习过程，其中包含对那些特定行为以及维持这些行为的刺激进行的客观评价。教材参考:中科院基础培训补充教材第103页
A. 感知运动
B. 形式运算
C. 前运算
D. 具体预算
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/青春期。皮亚杰认知发展四阶段:1、感知运动阶段0-2岁。2、前运算阶段2-6、7岁(特点:泛灵+自我中心主义+不能理解整体局部关系+思维不可逆+缺乏守恒)。3、具体运算阶段6、7-11、12(特点:守恒+脱自我中心+可逆)。4、形式运算阶段11、12岁以及以后。教材参考:基础知识(2017版)第190页
A. 准确
B. 变化
C. 稳定
D. 系统
A. 社交距离
B. 公共距离
C. 亲密距离
D. 工作距离
A. 强化法
B. 消退法
C. 惩罚法
D. 代币法
