1117、(案例一)女，19岁，大学生。该女生原本学习认真、性格开朗、热情助人。但这学期同学们反映她变得懒懒散散，经常不梳头、不洗脸，上课无精打采，与她交流经常答非所问。最近该女生向家长提出想回家，因为总听班里的同学和老师骂她恋爱中表现的很下流。一天突然离校出走，说系里所有女生合计好了要害死自己。母亲来学校接她，她坚决不见母亲，说母亲是某一个同学变的，是来害自己的。但老师、同学证实该女生没有谈恋爱，也没有人骂她下流。对该女生进行评估-诊断，首先应该考虑()。

A. 善行

B. 责任

C. 诚信

D. 尊重

A. 　精神分析学派

B. 　完形疗法

C. 　存在-人本主义

D. 　行为主义

A. 　影响妄想

B. 　钟情妄想

C. 　嫉妒妄想

D. 　特殊意义妄想

A. 　特殊意义妄想

B. 　被害妄想

C. 　关系妄想

D. 　嫉妒妄想

A. 　咨询过程中进行书面记录

B. 　详细了解求助者的婚姻状况

C. 　未经求助者同意进行录音

D. 　难以胜任时对求助者进行转介

A. 　抽象性

B. 　概括性

C. 　间接性

D. 　情境性

A. 　先天的成熟

B. 　动作

C. 　后天的经验

D. 　吸吮

A. 　诱发事件

B. 　对不合理信念进行辩论

C. 　咨询的效果

D. 　情绪反应和行为结果

A. 43

B. 50

C. 53

D. 60

A. 　情绪状态

B. 　过去的经验

C. 　个性特征

D. 　所处的情境