A、 指导
B、 解释
C、 归纳
D、 释义
答案：D
A、 指导
B、 解释
C、 归纳
D、 释义
答案：D
A. 心理咨询师需要掌握心理学的理论和技能知识
B. 心理咨询师职能进行心理咨询,不能进行药物治疗
C. 咨询关系是一种”求”和”帮”的关系
D. 心理咨询师帮助求助者解决心理问题和相关行为问题
A. 促进求助者创造自己的现实世界
B. 让个体处理好特定的发展冲突避免人格缺陷
C. 收集求助者的特定信息以弥补评估方面的不足
D. 让求助者有了解自己问题的能力及解决这些问题的资源
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/心理评估。格式塔疗法的基本假设是:个体和自己的行为只有在其所处的环境中才能被充分理解。心理咨询师的任务是在来访者探索当前的体验时为其提供支持。而对这种探索提供支持的基本方法就是帮助来访者探索其内心(内在)世界以及外界环境。格式塔疗法的心理咨询师会收集来访者的特定信息以拟补评估方面的不足。教材参考:中科院基础培训补充教材第103页
A. 有选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 无选择的社会性微笑
D. 反射性微笑
A. 爆发式的
B. 持续时间短
C. 弥漫性
D. 强烈的
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/社会心理学/人格心理学。人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征。独特性说明了个体是独一无二的。人格的独特性包括了两层含义，一是典型性，主要体现在个人核心人格的特征上。并不是所有人都具有核心人格，有些人没有特色，性格平平，就缺乏典型性。二是差异性，是指没有两个人是完全一样的，因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应。教材参考:中科院基础培训补充教材第1页
A. 转移
B. 合理化
C. 投射
D. 升华
A. 心理健康
B. 病情严重
C. 理解错误
D. 情感高涨
A. 学习成绩好
B. 有主见
C. 善于交往
D. 乐于助人
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/童年期。受忽视的儿童:退缩,安静,有依赖性或者顺从性,不被喜欢也不被讨厌。受欢迎的儿童往往:成绩好,有主见,独立活动能力强,热情,乐于助人,善于交往并易于合作。教材参考:基础知识(2017版)第234页
A. 间接询问求助者希望得到哪方面的帮助
B. 初诊接待中应为求助者做出明确的诊断
C. 避免使用影响言语交流的方言、术语
D. 初诊接待结束时强调心理咨询保密原则
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/初诊接待。本题考查初诊接待的要点,初诊接待应:①做好咨询前的准备工作。②采用礼貌的接待方式和礼貌的语言。③间接询问求助者希望得到哪方面的帮助,不可直接逼问。④询问结束后,明确表明态度。⑤向求助者说明保密原则、包括保密例外。⑥向求助者说明心理咨询的性质。⑦说明求助者的权利与义务。⑧与求助者进行协商,确定使用哪种咨询方式。注意:语速把握适中,吐字清楚,避免使用方言,每句话必须使求助者听清楚,必要时,可将提问或解释性语句重复一遍,直到求助者表示听清楚并完全理解为止。谈话中若使用专业术语,应向求助者说明专业术语的内涵和外延。初诊接待没法做出明确的诊断。选ACD。教材参考:三级技能(2017版)第4页
A. 直接影响主体生存和种族延续的事件
B. 直接影响主体社会需要的事件
C. 直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
D. 直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
