A、 批评
B、 劳动改造
C、 罚款
D、 厌恶疗法
答案:D
A、 批评
B、 劳动改造
C、 罚款
D、 厌恶疗法
答案:D
A. 分裂样人格障碍
B. 冲动性人格障碍
C. 偏执性人格障碍
D. 表演型人格障碍
A. LES
B. MMPI
C. 16PF
D. SSRS
A. 言语交流设身处地的理解
B. 关注
C. 非言语交流设身处地的理解
D. 沉默
A. 时间本身的长短
B. 对事件的态度
C. 事件引起的情绪
D. 活动内容的丰富性
A. 视觉”复述”
B. 特征定位
C. 归类
D. 系列化
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/幼儿期。幼儿后期能运用的记忆策略:①视觉”复述”策略。反复不断地注目于目标刺激。②复述策略。不断地口头重复要记住的内容。③特征定位策略。捕捉突出的、典型的特点作为记住事物的”要点”。教材参考:基础知识(2017版)第213页
A. 危机性会谈
B. 治疗性会谈
C. 鉴别性会谈
D. 咨询性会谈
A. 合理自我分析报告
B. 自我管理程序
C. 合理情绪想象技术
D. 社交技能训练
A. 接受性失语症
B. 失读症
C. 表达性失语症
D. 失写症
A. 中间好,两头差
B. 中间好,前头差
C. 两头好,中间差
D. 前头好,后头差
A. 热情
B. 接纳
C. 积极
D. 关注