A、 解决个体的情绪困惑
B、 消除个体的行为障碍
C、 帮助个体适应环境
D、 促进个体成长为自我实现的人
答案:D
A、 解决个体的情绪困惑
B、 消除个体的行为障碍
C、 帮助个体适应环境
D、 促进个体成长为自我实现的人
答案:D
A. 解释
B. 指导
C. 释义
D. 面质
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/影响性技术。影响性技术有:面质技术、解释技术(最复杂)、指导技术(影响力最明显)、情感表达技术、内容表达技术、自我开放技术、影响性概述、非语言行为的运用。教材参考:三级技能(2017版)第104页
A. 引导
B. 情感表达
C. 内容反应
D. 中断
A. 代币管制法
B. 行为塑造技术
C. 饱和策略
D. 行为渐隐技术
A. 社交距离
B. 公众距离
C. 亲密距离
D. 个人距离
A. 皮亚杰
B. 普莱尔
C. 吴伟士
D. 施太伦
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/发展动因。皮亚杰的认知发展摆脱了遗传和环境的争论和纠葛,提出内因和外因相互作用的发展观,即心理发展是主体与客体相互作用的结果。教材参考:基础知识(2017版)第187页
A. 绝对化要求
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 个性化
A. 解说
B. 修正、改变
C. 分析
D. 强化、巩固
A. 明确阳性强化物
B. 明确目标行为
C. 监控目标行为
D. 实施强化
A. 他人在场有利于促进助人行为
B. 他人在场对利他行为有负面影响
C. 他人在场,会使助人者情绪失控
D. 他人在场,使助人者体验到社会赞许,增进助人行为
A. 便于总结经验教训
B. 可以满足求助者的知情权
C. 满足形式上的需要
D. 可以使咨询双方明确行动目标