解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/阻碍因素。【移情(transference)】是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到咨询师身上，并相应地咨询师做出反应的过程，发生移情时，咨询师成了求助者某种情绪体验的替代对象。移情通常有两种表现形式，一种是负移情，一种是正移情。教材参考:三级技能(2017版)第148页

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40、个体对特定态度对象的卷入程度，反映了态度的()。——[单选题]

A. 　强度

B. 　外显度

C. 　方向

D. 　深度

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548、态度的各个成分之间不协调时，()往往占有主导地位。

A. 　情感成分

B. 　行为倾向成分

C. 　认知成分

D. 　动机成分

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246、求助者中心疗法的”自我概念”的含义是()。——[单选题]

A. 　求助者真实的本体

B. 　求助者对自身的总体的知觉和认识

C. 　本我与超我矛盾冲突的调节者

D. 　对自我的理解和说明

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262.(12/300)获得性需要不包括()。单选

A. 　饮食需要

B. 　求知需要

C. 　成就需要

D. 　交往需要

解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/基础心理学/需要。需要的分类:从需要到角度，分为自然需要和社会需要。社会需要是反映社会要求而产生的需要，如求知、成就、交往等的需要。又叫获得性需要，是人所特有的，通过学习得来的。教材参考:基础知识(2017版)第63页

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29.以下有关知情同意问题的叙述,正确的包括()。——[多选题]

A. 知情同意是单一事件而非过程,必须在第一次接触时全部完成

B. 咨询师要把知情同意过程看作是对来访者与咨询师积极合作的邀请

C. 咨询师应确保来访者(或监护人)了解双方的权利、责任

D. 咨询师与求助者经口头讨论知情同意问题后,可进行录音、录像

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493.(243/300)合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()。单选

A. 　解说

B. 　修正、改变

C. 　分析

D. 　强化、巩固

解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。合理情绪疗法的操作过程:①心理诊断阶段，明确求助者的ABC。②领悟阶段。③修通阶段。④再教育阶段。再教育阶段:这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果，帮助求助者进一步摆脱原有的不合理信念及思维方式，使新的观念得以强化，从而使求助者在咨询结束之后仍能用学到的思维方式、合理信念等应对生活中遇到的问题，更好地适应现实生活。教材参考:三级技能(2017版)第133页

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492.(242/300)合理情绪疗法的最主要阶段是()。单选

A. 　心理诊断阶段

B. 　修通阶段

C. 　再教育阶段

D. 　领悟阶段

解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。合理情绪疗法的操作过程:①心理诊断阶段，明确求助者的ABC。②领悟阶段。③修通阶段(最主要阶段)。④再教育阶段。教材参考:三级技能(2017版)第125页

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407.(157/300)肖计划的”应对方式问卷”的记分主要采用()。单选

A. 　总分

B. 　积极应对分

C. 　因子分