A、 认知疗法
B、 冲击疗法
C、 催眠疗法
D、 模仿法
E、
F、
G、
H、
I、
J、
答案:C
解析:
A、 认知疗法
B、 冲击疗法
C、 催眠疗法
D、 模仿法
E、
F、
G、
H、
I、
J、
答案:C
解析:
A. 面质
B. 倾听
C. 解释
D. 指导
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/影响性技术。影响性技术有:面质技术、解释技术(最复杂)、指导技术(影响力最明显)、情感表达技术、内容表达技术、自我开放技术、影响性概述、非语言行为的运用。教材参考:三级技能(2017版)第104页
A. 外表长相
B. 环境因素
C. 交往能力
D. 智力因素
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/童年期。影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多重,基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。教材参考:基础知识(2017版)第234页
A. 自动化思维
B. 此时此刻
C. 歪曲认知
D. 未完成事件
A. 认知治疗
B. 精神分析治疗
C. 人本主义治疗
D. 催眠疗法
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析:
A. 从出生到幼儿期
B. 从幼儿期到童年期
C. 从童年期到青春期
D. 从青春期到青年期
A. 绝对化要求
B. 过分概括化
C. 夸大或缩小
D. 糟糕至极
解析:解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。强迫动作患者背后的信念是,”如果不完整这样的动作,就会有灾难发生”,属于糟糕至极。教材参考:三级技能(2017版)第137页
A. 代币管制法
B. 行为塑造技术
C. 饱和策略
D. 行为渐隐技术
A. 心理正常
B. 心理不正常
C. 心理健康
D. 心理不健康
A. 认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要
B. 与求助者讨论咨询关系的结束问题
C. 对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励
D. 互留联系方式以备求助者出现反复和倒退
A. 家庭教养
B. 心理发育停滞
C. 诱发事件
D. 身体健康状况