A、 直接向妇联等机关举报
B、 建议其向相关部门求助
C、 鼓励其采取正当防卫
D、 直接向公安机关举报
E、
F、
G、
H、
I、
J、
答案：B
解析：
A、 直接向妇联等机关举报
B、 建议其向相关部门求助
C、 鼓励其采取正当防卫
D、 直接向公安机关举报
E、
F、
G、
H、
I、
J、
答案：B
解析：
A. 治疗性会谈
B. 咨询性会谈
C. 危机性会谈
D. 鉴别性会谈
A. 紫色
B. 红色
C. 绿色
D. 蓝色
A. 发展要走在教学的前面
B. 教学要走在发展的前面
C. 发展和教学齐头并进
D. 发展和教学相互决定
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/发展心理学/发展动因。关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出了三个重要问题:其一是”最近发展区”思想，其二是教学应当走在发展的前面，其三是学习和指导的最佳期限。教材参考:基础知识(2017版)第186页
A. 冯特
B. 沙利文
C. 华生
D. 詹姆士
A. 色调
B. 明度
C. 饱和度
D. 灰度
A. 解说
B. 修正、改变
C. 分析
D. 强化、巩固
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。合理情绪疗法的操作过程:①心理诊断阶段，明确求助者的ABC。②领悟阶段。③修通阶段。④再教育阶段。再教育阶段:这一阶段的主要任务是巩固前几个阶段治疗所取得的效果，帮助求助者进一步摆脱原有的不合理信念及思维方式，使新的观念得以强化，从而使求助者在咨询结束之后仍能用学到的思维方式、合理信念等应对生活中遇到的问题，更好地适应现实生活。教材参考:三级技能(2017版)第133页
A. 绝对化要求
B. 个性化
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
A. 精神分析理论
B. 完形心理学理论
C. 存在-人本主义理论
D. 社会学习理论
A. 人像
B. 地点
C. 姓氏
D. 动作
A. 自发性微笑
B. 反射性微笑
C. 有选择的社会性微笑
D. 无选择的社会性微笑
