A、 视觉
B、 听觉
C、 嗅觉
D、 味觉
答案：C
A、 视觉
B、 听觉
C、 嗅觉
D、 味觉
答案：C
A. 绝对化要求
B. 糟糕至极
C. 过分概括化
D. 主观推断
A. 色觉有缺陷的人一般不能说出物体的颜色
B. 色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的
C. 色觉异常绝大多数是遗传原因造成的
D. 红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝
A. 情绪倒错
B. 情绪低落
C. 易激惹
D. 情绪脆弱
A. 指导
B. 具体化
C. 面质
D. 自我开放
A. 心理诊断阶段
B. 修通阶段
C. 再教育阶段
D. 领悟阶段
A. 被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示
B. 年龄小的个体容易接受暗示
C. 有人格魅力的暗示者暗示效果较好
D. 总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异
A. 心理表征
B. 知觉风格
C. 解释和归因
D. 目标和预期
A. 一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
B. 一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
C. 一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
D. 一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
A. 常数关系
B. 对数关系
C. 正比关系
D. 反比关系
A. ”功能性的行为失调”是产生阻抗的原因之一
B. 求助者可以从”功能性的行为失调”中获益
C. ”功能性的行为失调”可以掩盖求助者更为深层的心理冲突
D. 求助者对”功能性的行为失调”并不感到焦虑
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/阻碍因素。“功能性的行为失调”是指失调的行为最初是偶然发生的，因其使某方面的需要得到了满足，行为发生的次数增加，以致固定下来。求助者一方面为失调的行为感到焦虑，另一方面求助的积极性却并不很高。①阻抗的产生源于失调的行为满足了某些心理需求，即求助者从中获益。②阻抗的产生源于求助者企图以失调的行为掩盖更深层的心理矛盾和冲突。教材参考:三级技能(2017版)第154页
