A、 当有多个目标行为要改变，应同时开展、同时进行
B、 随着时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励
C、 对目标行为的强化要强度适当
D、 阳性强化应该适时、适当
答案：D
A、 当有多个目标行为要改变，应同时开展、同时进行
B、 随着时间进程，强化物可以由物质刺激变为精神奖励
C、 对目标行为的强化要强度适当
D、 阳性强化应该适时、适当
答案：D
A. 父母采用奖惩相结合的办法
B. 父母理智地克制自己的烦躁
C. 需要父母具有特别的热情、耐心和爱心
D. 让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境
A. 不固定角色
B. 自发性
C. 无防御反应
D. 一致性
A. 归因
B. 态度
C. 动机
D. 情绪
A. 焦虑
B. 悲哀
C. 后悔
D. 愤怒
E.
F.
G.
H.
I.
J.
解析：
A. 绝对化要求
B. 过度引申
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理咨询技能/合理情绪疗法。糟糕至极，指个体把事情发展的可能后果想象或推论到非常可怕、非常糟糕、甚至灾难性后果的非理性信念。题目中的描述，对于失恋后的预期非常糟糕，如果调整为”失恋后，我依然可以快乐的生活，说不定还可以找个更适合的”，来访者就会更快乐。教材参考:三级技能(2017版)第137页
A. 是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B. 源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力
C. 是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾
D. 是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
A. 尽量广泛地收集信息及分析
B. 围绕咨询师的兴趣收集信息并得出结论
C. 与求助者协商应该怎样开展心理咨询工作
D. 针对求助者的问题收集信息并进行预测和假设
解析：解析:考察知识点:心理咨询基础培训(3级)/心理诊断技能/心理评估。心理咨询工作中的心理评估，需要选用相关的程序和工具，收集和加工来访者的信息。一般来说，在咨询的初始访谈阶段，心理咨询师可以从来访者那里获得大量的资料信息，根据这些信息建立整个助人程序。在评估过程中，心理咨询师的任务包括:懂得针对来访者的问题要获取什么样的信息，如何获得信息并加以有意义地综合，如何利用信息进行临床预测和假设，从而由这种判断或者假设进一步形成咨询计划的雏形，即个案概念化。教材参考:中科院基础培训补充教材第87页
A. 角色理论
B. 认知失调论
C. 平衡理论
D. 社会交换论
A. 中央细胞和边缘细胞
B. 双极细胞和节细胞
C. 感觉细胞和联络细胞
D. 锥体细胞和杆体细胞
A. 感知觉
B. 记忆
C. 思维
D. 智力
